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第五十六章 脚踏实地 (第1/2页)

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一个星期的时间,玉博涵已经基本摸清了全班每位学生的性格、优点、缺点及学习情况。她已经和她的四十二名学生熟悉得不能再熟悉。甚至一看到作业本上的字迹就知道是谁的作业,她非常喜欢和他们在一起,与这些八、九、十来岁的孩子们在一起,她真的又仿佛回到了童年时代,又有了活泼快乐的感觉。

课间十分钟,玉博涵与学生们一起参加跳房子、跳绳、踢毽子、扔沙包、打乒乓球、打羽毛球等活动。有时毽子玩坏了,她就拿出小时候会做毽子的手艺来帮学生们做好毽子。学生们非常高兴愿意跟自己的老师在一起做游戏。他们在玉博涵面前可以完全放松自己的情绪和神经,轻松自如地玩耍,在上课时,精神又非常的集中,感觉学习也变得轻松简单起来。

不知为什么,玉博涵觉得全班每位学生的面孔都给她一种亲切感,似乎他们全是她的亲人,她不歧视学习成绩差的学生,也不冷言冷语或是厉声斥责他们,相反,她把更多的爱给予了他们,使他们的心理有一种放松有一种积极向上的情绪,以愉快的状态和认真对待学习的态度进入良好的学习中去,排除他们在老师面前的拘谨感,学生们在玉博涵的言传身教中,打架骂人的现象在逐渐减少,学习上也都有了明显的进步,一些平时有不按时完成作业的坏毛病的学生也在逐步改正。

在教学过程中,玉博涵发现全班有三分之一的学生拼音底子薄,并没有扎实地学好,这给教学带来了很大的阻力。玉博涵征得学生及学生家长的同意后,在放学后半小时的时间里为他们补习拼音。

已经是下午放学后的时间,代素素拿着代慧慧为玉博涵找来的高考复习资料来看望玉博涵,看到别的班的学生都排着队回了家,唯有玉博涵的班还在上课,代素素只有静静地等候在教室外面,聆听玉博涵给学生们讲课。

代素素听着听着不觉有些疑惑和惊讶,这个玉博涵,在搞什么名堂?三年级的老师怎么会给学生们上一年级的拼音课?沉默了一会儿后,她忽然明白了,玉博涵是在给这个差班的学生补习拼音。代素素不由地在心里责备起玉博涵来:“这个玉博涵,怎么做什么事情都那么的认真那么的投入,这么好的业余时间理应该属于自己复习功课的时间,准备明年高考才是,她还竟然有闲心为学生们补习拼音,不知她是怎么想的?哎,这个心眼实在的善良姑娘呀,我的好好说说她,好好提醒她才是,可不能顾此失彼,耽误了自己的前途。有道是一心不可二用,这样下去可不能行。”

两位好朋友多日没见,相逢自然非常的愉快,喜悦之情溢于言表。玉博涵握住代素素的手亲热地说:“素素,我正在想你呢,你就来了,真是天随我愿。”

代素素搂住玉博涵的肩膀:“我的心里跟你有感应,我知道你正在想我呢,我就赶紧赶过来了,我也天天在想念着你,惦念着你。”两位好朋友相视笑起来。

“一路累了吧,到我宿舍边休息边说话。”

“我不累,宿舍有其他老师,不方便说话,我们就待在你的教室里说话吧。”

“好吧,就依你的意思。”

两人走进教室,随便坐下,代素素看着玉博涵问:“博涵,当小学老师的感觉怎么样?还能适应吧,听说你接手的这个班是个差班。”

“还是不错的,感觉挺好的,和孩子们在一起就是快乐,我特别喜欢他们,他们天真率直拿我当他们的知心朋友,什么话都对我说,竟然连对其他老师的不满也对我说,他们说有的老师讲完课时,坐在讲台上把鞋和袜子脱掉用手抠脚丫子,他们说有的老师动不动就凶人,有的还动手打人,我听后无言以对,只是深深感到,做一名合格的老师,也是非常的不容易。

能当一名合格的老师,必须做到为人师表,各方面都要严格自己,严格约束自己,不能不分场合的随心所欲。否则,会给学生的幼小心灵带来不良影响,使学生也有不尊重老师的举动,甚至产生反感。

当听到学生们对我讲个别老师的缺点时,我对我的学生们说:’可爱的同学们,你们不要把老师想象成神仙,人非圣贤,谁能无过,老师并非十全十美的完人,世界上没有完人,老师也是凡人,老师也会有缺点,也会有失误,也会犯错误,每个人都是在人生路上不断的完善着自己、修正着自己。就拿我们每个同学来说,每个人都有优缺点,我们要善于发现别人身上的优点,向别人的优点学习,向别人的闪光点学习。同学们,你们以后对我有什么意见尽管提出来,我会努力去改正的。我的学生们安静出神地听着我讲给他们的话,教室里静的连掉根针都能听到,都若有所思的频频点着头,提意见的同学有些不好意思地低下了头。

这些孩子们年龄虽然还小,但他们就像摆在老师面前的一面镜子,能照出每位老师的优缺点。在他们幼小的认知里面,好象老师就应该是十全十的人,老师的作风时刻都在影响着学生们的身心。我深深体会到在学生们幼小的心灵面前老师的行为一定要做克己、自律,处处要严格要求自己、处处要检点自己才是,要在孩子们心目中树立起良好的行为规范和道德规范。”

“我说我的好玉博涵,才总共当了多长时间的老师,就有这么多的体会和感受,就赢得了学生们的尊敬,我真是佩服你。不过,我再次强调,当一名小学老师对你来说不是长久之计,你可不要投入的太多太深,别忘了抓紧时间复习功课,千万千万记住你明年是要参加高考的,别光知道和这些小孩子们混在一起只感觉到一时的快乐和满足。”代素素真得是为玉博涵的行为着急上火。

“放心吧,我最最亲爱的素素同志,我不可能忘记我的神圣使命。”

“你没忘记,怎么会把业余时间用在给学生们补习拼音上,这是你教学范围内的职责吗?这难道不影响你复习功课?”代素素有些生气。

“素素,我接的这个班是差班,这你是知道的,他们的拼音没学好,基础差,我不给他们补习上,他们学习新的知识就会遇到阻碍,我抽时间帮助他们补习补习拼音,也是为他们学习新的知识起到事半功倍的效果,何况每天只半个小时,不会耽误我复习功课的时间的。”

“他们拼音没学好也不是你的过错,也不是你造成的,也不是你的责任,既然是众所周知的差班,你又何苦牺牲自己的太多的时间浪费自己的大好光阴呢?反正在学校教学的时间也不会太长,你又何苦那么认真死心眼呢。”

“我明白你是在关心我,替我自己的利益着想,为我的前途着想,可我总觉得无论干什么事情都要干好,这样才对得起他人,也对得起自己的良心,这样做心里才踏实。”

“我倒是不反对你的处世哲学和态度,问题是现在摆在你面前的迫在眉睫的重要事情不是如何提高差班学生的成绩,而是要你全力以赴地为高考做充分的知识准备,时间不允许你有太多的分心,我真怕你这样认真对待教学的方法会影响你的复习进程、会影响你的身体健康。”

“不会的,我觉得在教学生们知识的同时,心情非常的愉快,根本不影响我的复习,当我心情轻松愉快的坐下来复习功课时,感到非常的顺利,效果是事半功倍的。”

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