第1章 改版前言 (第1/2页)
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关于这本书
一位读者在邮件中给我讲了一件有趣的事。一天,她7岁的儿子在楼下玩,忽然急冲冲地跑回家,“妈妈,快点,快点把那本书给我!”说话间拿起我的《好妈妈胜过好老师》就往外跑。妈妈拉住他问干什么,孩子说:“佳佳他妈妈又打他呢,我赶快让他妈妈看看这本书,以后就不打佳佳了!”
这位读者告诉我,她一直以来自信自己是个好妈妈,对孩子非常关心,管教严格,可孩子却越来越不如意。直到她有一天看到这本书,才现自己像寓言中所讲的农夫那样,无知而自以为是,一直在用锄头雕玉,对孩子犯了许多错误。她内心为此十分痛苦,下决心要改变自己。孩子有一天惊奇地对她说,妈妈你自从看了这本书,变化好大!所以当孩子看到有家长打小朋友时,会急急地跑回家,要拿这本书去“拯救”小朋友。
《好妈妈胜过好老师》从2009年年初出版以来,创造了一个销量神话,这背后,是数量庞大的读者群。从我收到的读者来信以及其他渠道反馈的信息来看,它几乎被所有年龄、所有文化层次、所有行业、所有地区的人接受——这绝不是宣传或炒作得来的成果。因为本书出版时机并不好,当时市场上充斥太多粗制滥造的同类书籍,人们不仅对这一类书,甚至对这一类题材都充满偏见。所以当我拿着书稿找出版社时,四处碰壁,很多出版社一听是家教书,立马摆手,我们不出家教书,这种书现在没人看。
事实是,不是家教书没人看,而是没有好书可看。本书出版后,并未进行太多的宣传,它的畅销基本上得益于读者的互相推荐。当公众多年来在一些虚饰浅陋的教育话语下深感迷茫、或在老生常谈的话语下深感倦怠时,他们意外地被这真实、深刻和美震撼了。
在《好妈妈胜过好老师》这部著作中,我经常从一个母亲的角色进入问题,却始终以专业工作者的学识和态度来看待问题和分析问题。本书内容大部分取材于我和女儿的日常交流,道理却是普适性的。而且,得益于我的文学功底,我在表达上能做到文笔流畅,叙事清晰,降低了读者的理解成本,带来了阅读上的享受。所以有人评价这本书像哲学一样深刻,像工具书一样实用,像小说一样好看。作为作者,得到这样的褒奖,深感欣慰。
本书书名来自责任编辑郑建华的苦思冥想。我们前前后后想了一百多个,当他最终提出“好妈妈胜过好老师”时,我们都有眼前一亮的感觉。这个书名不仅很好地提炼出了本书的显著特质,和全书的格调吻合,而且在当时来说,几乎是一个革命性的观念,够大胆,够颠覆。
很久以来,我们对学校教育寄予的期望太高太多,而家庭教育的功能及重要性却被严重低估。“好妈妈胜过好老师”与其说是颠覆,不如说是还原。它让人看到学校教育的有限性和家庭教育的重要性;看到“教育”不在宏大的口号里,而在日常生活细节中,儿童最重要的老师先是父母——这样的观念其实并不新鲜,只是以前很少有人这样勇敢而明确地说出来。
公众对这本书的接纳程度远远超出我们的想象,我的邮箱每天会收到大量读者来信,在这些来信及其他渠道接收到的信息中,“受益匪浅”和“相见恨晚”是出现最多的两个词。这表达着读者的惊喜和赞叹,也给我带来成就感和责任感,让我在此后的创作中更不敢懈怠。
美国作家梭罗说过:多少人在读了一本书后,开始了他生活的新纪元!一本书,能解释我们的奇迹,又能启新的奇迹,这本书就为我们而存在了。作家刘震云也曾说过:阅读是创作的延伸,是创作的一部分,如果你的创作引不起阅读,你说是好作品,不管你们信不信,我不信。有人说好的作品是属于少数人的,这是自欺欺人。真正的好作品,在流传的广度和深度上都是前所未有的。
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