108、难题当前 (第2/2页)

“薄云，学号xxxxxx。”

“哦，正想找你，你是年级学习部部长吧，你们辅导员跟我提过的。最近我感觉有人在逃课，大一基础课都不好好上，有什么前途？你得跟班长或者学习委员好好商量一下，整顿学风。一开始松散下来，之后就再也抓不紧。”

薄云头皮麻，忙答应不迭。她完全没经验，不知道这事儿该怎么处理，找辅导员？可是一点小事都处理不好，她这个“部长”也太弱了吧！跟顾情商量？她是团总支书记，跟她分管的事情不一样，何况女孩子的微妙自尊心作祟，她不想事事都听顾情的。

走在回宿舍的路上，她心里七上八下，决定找宁致远。

一条言简意赅的快客：“大总裁，教教我，怎么劝同学好好上课，不要偷懒？今天教授说有人逃课，我这个学习部长要想办法整顿学风。”

宁致远在开会时看见这条消息，哭笑不得，他可是在谈事关几十亿的并购大事，居然要为一个小女孩操心防止逃课的小破事儿？他终究还是把薄云宠坏了。

不过他还是借故回到自己办公室，回复一条语音消息：“不外乎两个办法，激励机制和惩罚机制。激励机制需要你有能力和资本放具有诱惑的奖励，而惩罚措施必须基于上级授权以及相当的威慑力。你可以尝试双管齐下，比单纯的奖励或者惩罚效果更好。”

总裁就是总裁，醍醐灌顶！回到宿舍，薄云冥思苦想许久，把砖头厚的《学生手册》翻出来仔细研究，在笔记本上写下几个重点。