第220章 神明系统 (第2/2页)

不过一些“敏感”的知识和技术，是需要通过审核或者提高公民等级后才可以接触到的。

这个平台最大的便捷之处就是不用去专门的学校学习，让教育可以随时随地进行。

而且只要通过了平台的考试，便可生成相应电子证书，同时还会收到相关机构发来的纸质证书，国家承认其学历。

就像村民们识字率低的问题，只要大家每天愿意在空余时间抽出一点时间学习，不出一年，大夏国境内将会出现“谈笑有鸿儒、往来无白丁”的盛况！

当然，这只是一种理想状态，毕竟学习本就是一件“反人性”的事，没有足够的内驱力，及时享乐才符合人性特点。

对于这一点，其实也有相应的应对措施。

不过，有了手机并不是说就不用去学校了，这可不仅仅是自律的问题。

因为人不可能只为学习而活，作为社会性的智慧生物，彼此间的接触互动还是很有必要的。

说得高大上一点，生物之间一些信息素的交换与传递，必须得近距离接触才行……

网络教育平台的最大优势，在于其作为人类的一个辅助教学工具，可以随时随地和知识“零”距离接触，加快人类开智的进度。

然而知识无好坏之分，人却有善恶之别。

谭天和一帮大佬们正是考虑到这一点，才给不同知识技术设置了不同的“关卡”。

总的来说，在这个“大夏国民基础教育平台”上，几乎可以找到普通人日常生活、学习、工作中遇到所有问题的答案。

而且还有智能系统“小智”自动筛选、精准定位。

可以这么说，待星光手机走进千家万户，大夏国便告别了纸质书籍时代，正式迈入数字信息时代！

大夏国民社会福利及基本生活保障平台，简称大夏国民社保平台。

该平台的完全启用需要一系列硬件支持，所以这个平台将随着大夏国新工业体系的改造进程而不断完善。

此平台最大的一个特色就是引入了“贡献积分系统”。

所谓的贡献积分，也可称为贡献度。

简单说就是看个人为国家、为社会做了多少贡献。

正向的“贡献”加分，负向减分。

这套系统的正常运转需要解决两大难题，评判标准和监测机制。

评判标准，是谭天参考其它文明，再结合大夏文化进行的改进。

当然，因为时间有限，在标准细化上可能还存在一些问题，不过问题不大。

监测机制，则由每个人的手机，以及正在架设的天眼系统共同组成。

这个在很多年之后被称为“神明系统”的功能，算是对社会薪资体系的一个补充。

所谓举头三尺有神明，有神而明之。

其目的自然是为了社会和谐稳定健康发展。

这套系统最容易让人诟病的地方，大概就是它涉及到个人的隐私问题，放在西土那些崇尚“绝对自由”的国家基本不可能通过。

就算大夏国方面，刚开始对这套系统也是抱着谨慎的态度，毕竟没多少人愿意将自己的一言一行时刻暴露在监控之下。

谭天虽然知道随着科技的发展，个人所能拥有的“隐私”也会越来越少，不过考虑到现阶段大众的接受能力，还是秉承自愿原则。

也就是说，选择开启贡献评分系统，就意味着除了正常工作收入之外，多了一条获取额外“收入”的途径。

而且相对于工作收入，贡献积分的作用就要“丰富”多了，有的甚至是花钱都买不到的。

其实所谓的隐私问题根本就不是问题，因为“网络上没有秘密”，缺乏的只是一套强大的监管机制而已。

大夏国最终还是没有拒绝谭天提供的这套系统，不仅仅因为所有数据都只存储在星宇集团的超级主脑中，只有国家专门的机构方能调取查阅。

星宇集团的超级主脑会不会被人攻破？

专家组研究后一致认为，以地星目前的科技水平，再发展个一百年估计才有一丝可能。

最关键是这套系统一旦正式投入使用，对整个大夏国的社会环境而言绝对是大大的利好。

最明显的，犯罪现象肯定会减少到一个有史以来最低的程度。

一个稳定的环境才能有利于国家、社会、经济的发展！

（本章完）