第三天叁 (第2/2页)

不是所有人都能当英雄，老鼠人也有老鼠人的活法。

我自认智谋上并没多么优秀，武力也落伍于他人，理论上生存能力比较靠后，但一个道理还是非常明白的：在用有限的力来保持存活的条件下，要么隐藏在群众中，通过做同样的举动来给自己打掩护，要么汲取、依附强者的力量。

有条件的话，为什么不两个都要呢？

后面情况明朗许多：4个出外学生早早藏入附近的灌木丛里，感染者群移动到食堂门前后也变了路线，朝初一二男生宿舍行进。墨老师当时还安排了人手观察它们的动向。

同一时间的一楼情况我未曾亲眼见证，但守在下边的少数人肯定也是精神紧绷，蓄势待发。不然躲过风头后的4个出外学生也不会快速进入食堂内，当下幸存学生们的温暖港湾。

在我下楼梯时，他们已经聚在那，重新摆放好挡门的障碍物后，方才大气呼出，犹如收到了振奋人心的消息一般，欢呼、拥抱、勾肩。但实际上，他们才刚经历了生死劫难，而且感染者群也不知道是否会返回此处，后面归来的出外学生会不会撞上它们。我当时并没有参与到洋溢着轻松气氛的人群中，只是跟极少部分学生一样，驻留原地，静静看着。

“怎么啦？不去欢迎英雄回归吗？”正看得出神，苏林不知何时站在了身旁，冷不防的来了一句。

“嗯？！”我被吓得缩了缩臂膀，转头看向她，尔后定神，“别这样吓人。”

“不好意思。我只是发现你光站着不动，就好奇问问。”

“我……”抿了抿唇，一瞬间不知如何作答，思索了几秒才回道，“我在担心。”

“担心？”

“它们……究竟是怎么做到的？”

虽没告知是宝盖头的“它”还是人字旁的“他”，但苏林一下子就理解了我在说什么。“这个嘛……”看得出来，其实她也不清楚为什么，“声音，气味，也许共同的驱使动力，谁知道呢？”

共同的驱使动力……让人不寒而栗。听到这短语，我缓缓道出一直藏在心中的疑虑：“你说……会不会是……有意识的抱团行动？集体……”

她微皱着眉头，一脸严肃的看我，似是等着面前的初三学姐说完话，又或是心里也想到了什么可怕的东西。我只好咽了口唾沫，缓冲几秒，才讲出最后两个字：“狩猎。”

两人伫立良久，一言不发。

那么，回归最开始的问题：全部或少数？如果有，具体表现如何？

没有人能立刻给出具体回答。

但愿时间的流逝能证明猜想的错误。