第15章 后山中学6 (第2/2页)

“你已经死了七次！”

“我看得出来，你不是你！绝对不是！”

“为什么为什么为什么！”

“我要知道真相！我必须知道真相！”

“我要去（涂黑）找到一切的真相！”

“牛批！反复横跳，

心态崩了属于是。”吴语翻开最后一本书。

“这里很陌生。”

“我不记得学校有这样的地方。”

“我从未来过？”

“还是说，既然你不是你，那我也不是我？”

“可笑，我原以为自己知道了一切。”

“到头来只是一只困在蛹壳中的虫子罢了。”

“我从（涂黑）回来，所知所见已经使我失去一切希望。”

“我已明白一切。”

“狭黑走廊惆雾起白霜。”

“月亮破碎出十二声响。”

“一步两步，我走在楼梯上。”

“跨过你的尸体，三步对望。”

“四步五步，理智使我癫狂。”

“万千虫嘶铿慨，六步鸣唱。”

“七步八步，挤入空洞胸膛。”

“流淌的澜沧江，九步悬廊”

“十步十一，倒悬在眼帘上。”

“挽青丝饶指长，十二余香。”

“？？？特么的要死了还有闲情雅致念诗是吧，活该好死！”吴语把最后一张纸条收进口袋，将书本都放回原位，离开了图书馆。

吴语现在迫切的想要找到那个拥有下半部分守则的人，看着纸条的记录，自己应该是想要利用缺失的上半部分置那人于死地。

却没成想亲眼目睹死去的人又活生生的出现了，如此反复导致自己崩溃了，失去理智的去了一个未知的地方。

这也导致了自己遭遇了枕头下的纸条所记录的内容，被什么东西发现，并且来敲门。

“按照纸条的说法，拥有下半部守则的这个人应该已经不是原来的人，所以说其实这个人和我差不多，是另一个人占用了本来的身份。”吴语摸着下巴思索着，“怎么找到这个人呢？”

“如果不尽快找到下半部守则，我很可能会触犯未知的即死机制，反过来对方也一样，而且对方遭遇这么多次死亡也必定会有遗留下的纸条帮助，现在的情况也就是说看谁活的久？”

“可是对面在拥有下半部守则的同时，通过纸条对上半部分守则有了一定的了解，而我的前身则因为熟知守则，所以反而没有留下关于守则内容的纸条。”

“劣势在我，特么的。”

吴语回到了教室，审视着班里三三两两的学生，观察着他们的一举一动。

可压根看不出什么异常，看书的看书，聊天的聊天，即使偶尔看向自己的目光也带着陌生的疏离感。

这该怎么办呢？吴语把目光缓缓投向窗外，看着空荡的操场。

“那就玩个大的，一击必杀！”

“咚咚咚”上课的钟声响起，李老师走进教室。

“起立，老师好。”

“同学们好，请坐。”李老师打开课本，“请大家翻到64页，我们接着讲。。。”

“全体目光向我看齐！”

一声大喊把李老师的话打断，他抬眼看去，在班内学生众目睽睽之下，坐在后排靠窗的赵宇站起身，背对着窗户，一把拉开了身后的窗帘。