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第5章（第2页）

现在看到弹幕出现，后面还有这些没有见过的符号，就有学子提议。“我看我们不如一起来试试，看看这点了大拇指后都会出现什么符号。”

如果1是一的意思的话，那2是同二吗？

很快就有其他学子应声，“好，咱们来试上一试。”

他们商量选中了一条“祈愿国泰民安”的弹幕，挨个的点了赞后，把看到的数字全都记了下来。

育柳书院共有三个年级，每个年级又分为甲乙丙丁四个班。他们班是二年级甲班，班里一共二十七名学子。

所以，他们很快统计好了到27的点赞数字。看到纸上誊抄出来的数字，忍不住惊叹。

“这符号好生简单，书写也很容易。”

“1、2、3、4、5……25、26、27……根据这样推测，那岂不是能书写到百万千万？”

“这也太容易了。”

柳夫子原本站在后面看着弹幕，听到他们这么说，忍不住上前，“给我看看。”

杨立生将誊写的纸张递给他，柳夫子一看，心底受到的震撼不可谓不大。他教书二十载，更是知道这些便宜书写的数字所带来的影响。

若是将这种数字推广开来……

南越国。

茶摊上不少人一边摇着扇子一边看着水幕，虽然天气炎热，但这里热闹，就是热了点他们也不愿走。

“‘今日发送弹幕的机会已用尽’，这是何意思？”有人惊疑道。

“你也是这样？我刚才也出现了这个，然后就不能在水幕上说话了。”

“难道在水幕上说话还有限制？”