第九十一章 小院 (第1/2页)

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孩子们兴趣很高，提出了很多问题，邢承恩也都一一解答，孩子们有些问题旁人觉得很可笑，但是邢承恩没有笑话他们，而是耐心解答问题。

有几个孩子的问题问的很有水平，应该是经过思考后用心准备提出来的，回答这些问题的时候邢承恩心里很开心。

按邢承恩的计划，以后是要这些孩子来辅政的，这才是他的人才大计最重要的一部分，当然了，未来他们中间也会有人成为军官或者技术工人。

可以肯定的一点是，这些孩子们肯定会拥有一个良好未来，到政事院也好，去技术学校或者上军校也罢，邢承恩肯定会在力所能及的范围内照顾他们，甚至他自己就是学校的校长。

他们将进入的是各种专业学校，当然，学校是军事化管理的学校，他们在那里学习，根据各自的表现进而再学习科学、军事、航海以及工程学等。

这些孩子们才是琉求真正的未来啊！

不过等待这些孩子长大成才过程是漫长的，至少需要十年吧！

十年……

时间紧张啊！

自己还是需要加大移民，黄河改道大量的人口会沦为灾民，自己要加大粮食储备，为移民做准备。

史书记载古代灾民一句易子而食就算完了，可是人吃完了，树皮，野草，甚至土也吃，邢承恩得做好粮食准备，而且优先一些孤儿收养回来作为自己未来力量的人才储备。

邢承恩不是救世主，救不了所有人，只能优先选择自己需要的人，自己今年买牛的支出可以选择多买些粮食，为移民做准备。

晚上邢承恩心血来潮在小院里吃饭赏月。

小院虽小，打理的却很精致，石青铺地、一套石制桌椅居中、几幅盆栽画龙点睛。

院子南边和西边都是围墙，墙后面是耳房，西墙留有一个拱形门洞，供人通行。

这是古代正统中式合院，围墙后面的外院房间应该是下人住的地方，其中可能还有马房或杂物房，邢承恩没去过，不太清楚。

站在院子里中间，从里面打量大门，大门左手是厨房和餐厅，左手边是门房。

富人家的屋檐更长，类似后世学校，窗外是两米宽走道，和北方不一样的是，走道外沿上下还布有卡槽，用于安装木板，台风来的时候装上木板，走道不会被打湿。

邢承恩理解为可拆卸的全包型阳台。

入住一个月了，这院子已经添了不少很多摆设装饰，越来越像富贵人家了。

坞堡的院子还在建设，邢承恩住的院子外院挂着铜环的大门前，左右两边坐着一对灰色石狮。

进门入眼是一面门墙，作用和屏风类似，门墙正中心是两只的大鱼首尾相连，整体呈圆型，刻工栩栩如生，精致优美。

寓意也颇好，年年有余，面墙左右皆可通行，后面是院子。

视线跳过院子，打量其它方向，宅院大门朝东开，会客厅还是坐北朝南而建。

第一进院的会客厅走过去，迈过门槛，邢承恩觉得这间大的可以打蓝球，进门，抬头看，是四个白底黑字的牌匾。

牌匾挂在正厅正中央上面，45度角对着门口，上书：厚德载物。

牌匾下面是长条形贡桌，左右两边摆放着一人高的青瓷器花瓶。

会客厅左右两边各有三四间箱房，分别是私塾书房、绣房、织房，还有几个房间。

皆过绕过挂有牌匾的墙壁，后面是会客厅的后门。

过了这扇门进入二进院，二进院比较整齐，东西两侧也是青砖围墙，留有拱行门洞供人通行，青砖围墙后面是带小院的耳房。

这是给妻妾或子女住的地方，和一进院相同，二进院正北方向，同样位置也有一座同样大小，可以打蓝球的厅。

这里是内厅，家人聚会的地方，东侧厢房是主人卧室，主人卧室还包括内嵌式书房、衣物间和洗卫间。

还包括一个微型内院，功能类似采光天井，真正睡觉的卧室只有25平方左右，没有想像中那么大。

古人云：屋大人少不吉，幸好家仆不少，院子还热闹些。