第六章 记忆里会不会有我的创伤 (第2/2页)

开课的第一天，他怀着满腔热忱希望成为一位自己理想中那样全力扑在学习上的“学霸”，但因为自己有些口吃，遭遇了不少同学怪异的目光。再加上正值自我变得极度敏感的青春期，自己长久以来的有些习惯逐渐发展为自闭症和强迫症症状，比如，必须要将笔记工工整整的整理完才能复习，必须复习完学过的所有内容才能做题……但是再高中的学习节奏和巨大的学习压力下，他的各方面准备明显不足，始料未及的各种问题加上超乎其极限的学习强度，他不但没有按照预期一步步的走上“学霸”之路，成绩反倒越来越差【虽然初二下半学年开始其成绩已经一落千丈】。

更糟糕的是他开始对一切事物失去兴趣。

学习无趣，生活也无趣。

一切兴趣爱好被压制，他陷入了每天一上课或者一翻开课本就头痛的艰难处境。

他测试过，自己是个“内向的小孩”。这让他对仅有的一两个朋友、甚至自己的母亲很难吐露什么。

他不想让朋友笑话，更不想让母亲担心。

但是他找不到学习的动力，甚至出现了逐渐不切实际的幻想。他幻想着学校能一夜关门或者教育改革取消高考。还有自己突然萌生的对女同学的好奇感又让他满怀罪恶——对不起之前的小学教育的罪恶，对不起母亲辛苦养育的罪恶……他感觉自己像一个满心困惑却无路可逃的囚犯……

直到这节自习课的结束铃声将他从溺水窒息般的绝望中解救出来。

他摸了一下额头。

额头有汗。

冷汗。

眼看着同学们纷纷走出教室放飞自我，他闭上眼睛平复情绪。

但是这一刻他的耳中竟然再次清楚的出现了一个声音——

“你以为你能记住一件事多久？！三年？！五年？！当初你能想到二十年之后——自己会连自己亲口说过的话都忘得一干二净吗？！”

是谁？！

陈启明头晕目眩。

他感觉到自己一分一秒也不能冷静了！

此刻他不光额头有汗，自己的掌心里、后背上全都是汗！

冷汗！

他努力的从座位上站起来，想出去透口气。但是当他挣扎着走到教室门外，准备凭栏远眺时，刚才的声音又一次忽然出现！

“你真的忘了自己犯下的罪恶了吗？！”

紧接着，陈启明的大脑中闪过了一个网址。

他努力想记住网址的每一个字符，但是那信息流逝的太快。

等到他反应过来，快速跑回教室座位准备记下来的时候，脑中只剩r、m、a、l这四个字母了。