第42章 两个老师人 (第1/2页)
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周成林喜欢的姑娘叫卫燕玲,她和周成林都是宜县人,不过两家距离有点远,他们是在上县高中之后才认识的。
不过他们并不是在一个班,周成林在二班,卫燕玲在五班,本没有交集的两个人,因为晚自习的一场意外而认识。
“那日下晚自习,刚一下课,我就冲了出去,可是人还没到宿舍,我忽然想起有东西落在了教室,于是又跑了回去,因为太过匆忙,在楼梯的拐角处撞到了刚下晚自习的燕玲……”
说起往事,周成林嘴角都勾起了笑容,沉浸在了回忆里。
“不过那个时候,我们也仅限认识,并未有过多的交集,毕竟那是高中最关键的时候,我们那里很穷,唯有读书才有出路,所以我们拼尽全力,才能摆脱这样的困境。”
周成林说到这里的时候,并未怨天尤人,神色很是坦然。
宋词想起之前对周成林的观察,也许正因如此,他才会显得自卑。
虽然他并不怨天尤人,但是很多东西已经深入到骨子里,灵魂里,让他下意识表现了出来。
“后来我和燕玲一起考入了江州市的师范大学,你知道吗?当时我在学校遇见她那一刻,激动得话都说不出。”
“我们那里很穷,家在山里,离县城有四十多里,想要去县城,需要翻过好几座大山,我们上学的学校,还是过去公社的房子,为了上学,我们每天需要走十多里的路,你知道这对孩子们来说意味着什么吗?意味着所有的精力,都消耗在了来回的路上,回家还需帮忙家里干活,这样的环境下,还能剩下多少精力在学习上?”
“很多孩子不是不想上学,是坚持不下来,学习实在是太辛苦了,成绩差,家长看不到希望,所以要么辍学在家务农,要么辍学外出去打工,教学师资也很缺,一位老师要教好几门课,好几个不同的班级,即使这样,依旧紧缺无比,虽然也有支教老师,但是又能待多久?一年?两年?终究会要离开的,那正在上学的孩子怎么办?即将上学的孩子怎么办?”
“我的家乡很穷,但我并不歧视我的家乡,我爱我的家乡,除了因为交通不发达外,我的家乡真的很美,所以我考师范,就是想以后回乡教书,让更多的孩子能走出去,学有所成,能回来建设我们的家乡。”
宋词静静听着周成林的话,心中感动不已。
但还是开口道:“但实际上很多走出去的,一去不回,又有几个会回来建设家乡?”
“那也没关系啊,我已经改变了他贫穷的命运,这不也是一件值得高兴的事情吗?而起多了,总会有人会回来的。”周成林笑着说,眼中满是希望的光。
“所以当见到燕玲的时候,不只是因为在这陌生的城市,遇见熟悉的人,更有一种见到知己之感。”
“燕玲她和我抱有一样的想法,所以在这样陌生的城市,我们两人自然而然地走到了一起。”
“真好,你们的理想也很崇高。”宋词也很为他感到高兴。
“其实在师范大学,有这样想法的并不少,还有很多毕业后去偏远地区支教。”
宋词闻言沉默,不管什么时候,总有那么一批人默默地奉献自己,只不过很多时候大家不知道罢了。
“毕业后,我们两个就一起回到了家乡,我们去了一个学校,虽然工资不高,教学也很辛苦,但是每天跟孩子们在一起,我们很开心,农村孩子都很单纯,他们要的也不多……”
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