第三十章 测试 (第1/2页)

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“宿舍里的规则也是相当复杂啊，不过还好，和教室以及食堂里不同，所有人都是在同一间宿舍楼并且没有限制对话。”自习课上，黎响托着腮想道。

晚上就没有课了，只有两节晚自习，之后就可以回宿舍了，教室里也没有看自习的老师，尽管如此整个教室乃至整个楼道还是很安静，不像自己之前的高中，如果晚自习没有老师看着整个教室都会闹翻天。

想着，黎响再次拿出了手机打开相册，开始观察起来学校的平面图。

似乎除了宿舍楼有所差异以外就没有什么其他的区别了，运动场的话自己没去过，除了草场和跑道以外，运动场的边缘位置还有一个东西朝向的篮球场。

“不行，现在的线索还是太少了，只凭借这些不知真假的规则根本推断不出来什么。”收起手机，黎响抱住脑袋想道。

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仔细想想，还有什么规则是看起来很奇怪，但自己还没尝试过甚至连见都没见过的。

正想着，教室的门突然被推开了，黎响微微抬眼一看，看到一个陌生的男人走进了教室，这个男人自己从未见过，不是任何一个任课老师。

随后，黎响看到那个男人俯下腰来在坐在第一排靠门位置座位的学生耳边说了些什么，然而那个学生像是没听到一样，低着头继续看书，他也没说话，继续以同样的动作询问下一个学生什么问题。

晚自习时会有主任来教室巡视，请无视他们，专心学习，且不要不要不要不要不要不要和对方产生任何对话，即便对方主动找你说话。

这条规则突然浮现在了黎响的脑海里。

这是第一页的规则中唯一一个出现了这种重复性话语的规则，所以黎响印象很深。

所以，这个男人就是主任吗。

黎响也立刻低下头，和其他学生一样。

很快，主任便来到了自己身前，看着自己，主任缓缓弯下了腰。

“你有什么事要和我说吗？”主任低声问道。

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黎响沉默着，像是没听到一样，主任见状，起身朝着下一个学生走去。

这是什么意思，有什么话要和他说？难不成，只要回答了他就会被淘汰吗，或者说回答了他就能得到什么线索？

不，不行，不能贸然行动，和之前不一样，这条规则加上这个主任的不确定性因素实在是太大了，贸然行动太危险。

最后，主任问完了所有的学生，离开了教室。仟千仦哾

看着主任离去的背影，黎响捏了捏自己的鼻梁。

“他应该还会去其他教室，就看秦瞳韩星他们有没有人回答他了，如果放学之后有谁不见了，那那个人一定是回答了主任并且被淘汰，如果全员都在并且有人回答了他，那大概率是能获得什么线索，如果没人回答就只能再想别的办法尝试或者从别的地方下手了。”