第104章 这扑面而来的想打人的冲动是怎么回事？ (第2/2页)

“大家都听明白了吗？还有没有什么想问的？”

阮瑶：……

没有，这些她早就会了。

其他人：……

没有……满脑袋都是不懂，根本不知道该从哪里问起。

见没人说话，周老师颇为满意的点了点头：

“既然大家都懂了，那我就提问了。”

周老师的目光下意识落在阮瑶身上：

“你……”

呼……

后排的49个人齐刷刷在心底松了口气。

很好！

周老师果然会提问阮瑶同学，他们安全了！

紧接着，周老师话锋一转：

“算了，这些题对你来说应该挺简单的。”

他的目光越过阮瑶，落到后排：

“彭军，你站起来回答下我刚才讲的……”

啊？

卧槽！

周老师竟然越过了阮瑶？！！

这一瞬间，后排的学生们都惊出了一身冷汗，随即反应过来周老师叫的不是自己，全都庆幸又同情的把目光投向彭军。

彭军：……

我死了。

他一脸菜色，磨磨蹭蹭地站起来，心里除了后悔还是后悔。

早知道就答应和阮瑶坐在一起了……就算周老师仍然点他的名，好歹阮瑶还能近距离给他点暗示啊！

彭军站在座位上，吭吭哧哧半天，把周老师的提问复读了好几遍，都没能说出个解来。

周老师不耐烦了，皱起眉：

“你到底会不会？不会直说，别浪费大家时间。”

彭军感觉自己快哭了。

他要是承认自己不会，周老师就算不给他挂科，肯定也会质问他没听懂刚才怎么不问……然后对他的印象奇差无比。

可他除了老实承认不会，说其他都没用啊！

眼见怎么也躲不过，彭军绝望道：

“对不起，周老师，我没……”

阮瑶忽然举手，打断了彭军的话：

“不好意思，周老师，我刚才想个解法，但总在最后一步卡住，您能不能给我讲讲？”

周老师的注意力顿时被阮瑶吸引了：

“什么解法？”

阮瑶站起来：

“我去讲台上给您写下来吧？这样更直观。”

周老师点点头：“行，你上来吧。”

阮瑶拿着草稿纸本和笔走上讲台，把解法一步步写出来，然后故意在快到最后一步时做错，一脸疑惑道：

“就是这里……我怎么想都没想明白……”

周老师看着阮瑶的解题步骤，眼睛一亮。

其实他本人更喜欢阮瑶这个思路，但因为涉及的知识层次比较高，为了让这些新生们听懂，他就没有讲。

现在阮瑶主动提出来，他顿时来了兴致：

“你这个是从这步开始想差了……”

周老师指着阮瑶故意写错的地方，给她详细讲了起来。

阮瑶听得格外认真，时不时惊叹附和一声，然后提出其他新的思路，让周老师的心情直线上升，讲到后面，已经完全忘了彭军这个人。

彭军站在原地，周老师没发话，他不敢坐下，但看着阮瑶的目光里，满是感激。