第六章 白袍少年踏雪来 (第1/2页)

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赤练渔阳轻咳了一声，面向两个孩子正色说道：“从今天开始，我教你们读书，现在，我读一句，你们就跟着读一句，人之初……”

“人之初……”

朗朗读书声延续了一个上午，到了中午的时候先生带着两个学生正在吃饭，院子外来了七八个孩子，领头的是一大一小两个胖墩。

是这里的读书声把他们吸引来的，两个孩子的诵读声很大，村子里很多人都听见了，很多人不知道铁匠铺里来了一位先生，所以都很好奇村子里最奇怪的两个孩子怎么就突然开始读书了。

当孩子们看到铁匠铺的先生之后都非常的羡慕，因为他们的先生是个迂腐透顶的老头子，苛刻而又执拗，孩子们读书无非是当成一种不得不完成的任务，可是人家铁蛋儿和大圣的先生年轻英俊，看到孩子们就会笑的很好看。

大胖墩走之前和少年说道：“铁蛋儿，我回去就和我爹说，我不去村子里的书院读书了，我要到你家来，今天晚上我会让我爹给赤练先生送束修，明天我便和你们一起读书。”

小胖墩一听也来了精神，嚷嚷着，“我也要回家和爹商量，如果他不同意，我就三天不吃饭，饿死他儿子！”

除了这两位，别的孩子还真不敢和家里人如此要求，如果真的所有孩子都跑到铁匠铺来读书，村长不会答应，因为如今村子里书院的先生可是村长花了大价钱从寻仙镇请过来的呢。

下午不用读书，赤练先生向两个孩子传授了一套非常简单的拳法，并且拿出一本简单易懂的拳法秘籍，上面画着的小人儿摆出了拳法的各种演练姿势。拳法叫南华拳，一共就只有十八招，最适合初入武道者。

院子里，先生在前面，两个孩子在后面，先生打一拳，两个孩子就跟着打一拳，一遍又一遍，先生会适当的去纠正孩子的错误，直到后来两个孩子可以在没有先生引领的情况下单独打完一套拳法。

无论是读书还是练拳法，少年苏铁蛋和小妮子有着不同的态度和方式，小妮子读书的时候很敷衍，因为三百千她早就已经读完了，虽然有些字还认不全，但是早就已经倒背如流了。

练拳，小妮子似乎有着特殊的天赋，几乎不用先生怎么纠正她就已经可以练的很好，在练第三遍的时候就已经可以替先生去教导少年苏铁蛋了。

赤练渔阳对些并不意外，毕竟是公孙兵衣的孙女，早早的进入武道第一层境界也算合理，奇怪的是公孙兵衣好像之前也并没有教给小妮子任何的功法，只单纯的帮助提升了境界。

不过赤练渔阳却发现一件很奇怪的事情，他看不透小妮子公孙大圣的武道修为境界，武道境界分内外，武道修为提升的是体内经脉和真气，提升的是丹田和元神，外在的武道境界要通过各种武功来提升。

一个人的武道实力有多强，要看武道修为有多高，任何一个修炼之人都一样，都是先提升了武道修为再提升武道境界。

赤练渔阳武道修为和武道实力都是达到了第四层境界，以他的能力可以看透任何一个人的武道修为。除非是武道修为比他要强大的人刻意隐藏实力。

所以赤练渔阳觉得小妮子应该是武道修为太弱，因为那么小的孩子不可能已经凝聚出丹田真气。

少年读书的时候很认真，记忆力也惊人的好，先生教过的背过两遍之后就已经记住了，第一天只教了四十八个字，少年在练拳间歇的时候就会拿小木棍在地上学着写，写的满院子都是。

练拳，少年每一拳都要练到最好，拳法一共十八招，少年每一招都练的出来，但是只有第一招用的还算标准。

先生说一套功法练习的过程从入门开始，要经历三个阶段，能把整套拳法熟练的使用并用随意换招，就达到了精通层次，第二个阶段，能把一套拳法随意打出来，而且招式之中加入了变化，由原来的十八招进行演化，一招化三式，把所有招式拆散重新组合还是随心所欲的使用出来，就达到了圆满层次，一般情况一套功法不论是拳法还是剑法刀法，只要能达到圆满层次，就已经是了不起的成就。

一套功法练到炉火纯青之后，如果还能再进一步，就是另一种境界，功法最初是由简入繁，但是最终的结果却是化繁为简，化所有招式为一招，称为化境！

少年怎么也想不通怎么才能把所有招式化为一招，听起来就很玄，所以也不去想，而且他现在连第一招也没有达到精通，想的多了也没有用。

天黑的时候，村长带着唐子伦，陆小宝，还有陆小宝的父亲陆大财一起来了。

原来村长得知村里来了陌生人，而且是一位先生，便等不到第二天了，儿子撒泼打滚非要到这来读书，当爹的实在没办法，只能来看一看，并且真的带了束修来的。

束修，所谓束修便是肉干，是为拜师礼，送的多少视条件而定，但不能没有。

以村长的规格，束修自然是带的丰厚，两斤一条的猪肉干一共十条，牛肉干也是十条，用一块红布包起来然后一边一捆挂在大胖墩的脖子上。

陆小宝也是同样的规格，只不过格外还背了一套崭新的被褥。

村长是个比大胖墩还要胖上三圈的中年人，因为太胖，所以五官都被挤的很小，眼睛中透着一种精明强干的光芒，大步走进院子之后直接向赤练渔阳便行礼。

“唉呀呀，先生真是高人啊，如若不是从小儿口中得知有高人到此，鄙人还不知道我们村里竟然有贵客到，真是失礼失礼啊，这个这个……鄙人乃文古村的村长，呃……这个这个……今日到此便是为小儿求得先生传授学问，这个这个……还请先生一定不要拒绝……”