第405章 学习机横空出世 (第1/2页)

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这就考验沪上高层的能力和水平了。

另外也考验高扬的能力和水平。

而这发生在三年以后，还早着呢。

高扬从沪上离开后，直接去了番禹沙窝镇。

那里刚刚验证了一项专利技术。

来自于华强北电子城的一项小发明，电脑学习机。

早在1984年，高层就根据高扬的提醒，提出了计算机从娃娃抓起的口号。

但是实施起来很难。

电脑在华夏是高档产品，又很复杂，需要学习basic语言基础。

推广学习计算机，别说成人了，难度极大，更何况是学生们。

华威科技研发的长城计算机，总算弥补了国内空白，并且还对标国际，是目前很先进的技术。

还出口创汇，但，国内消费水平太低，普及电脑路漫漫兮。

高扬忙活着纳不纳岛发展，一时半会把学习机这种利器给忘了。

幸好幸好，还有华强北，这个国内最大的山寨基地，具有很强的研发能力。

有个大学毕业生，叫段永平的，来广州日华电子厂报到上班。

一个破电子厂，半死不活的。

业余时间段永平就进入华强北环游，采买电子产品。

这里浓厚的创新氛围，吸引了段永平。

他也是个有为青年，想要在计算机领域做出贡献。

特别是高层提出来的计算机从娃娃抓起，吸引了他的目光。

从哪里开始呢？

华强北生产的游戏卡带，给了段永平极大的启发。

按说高扬研发的街机，包括电视对接的手持游戏机，应该会引导出来学习机。

很可惜，华威搞的都是高精尖，还真没有往学习机这方面考虑。

这就给了段永平一个巨大的机会。

游戏机改造一番，不就是妥妥的一个电脑嘛。

起码样子很像，有显示器，有输入设备，外观类似，逻辑都是一样的原理。

实现路径都差不多。

1986年，每百户城镇居民家庭、拥有彩色电视机的数量达到了27.4台，比1985年的17.2台有了一个显着的提升。

家家都有，而且是一定会有的电视机，作为学习机的显示器，这不就有了。

拥有电视机只是第一步，段永平想得更远。

如果能把设想中的学习机，配合电视机，以及家用磁带录音机，及软盘驱动器、专用磁带机就可以构成一个家庭或学校的学习系统。

那远比电视机带给家庭、孩子的价值大得多。

段永平越想越觉得根据目前的科技水平，研发学习机是一层窗户纸，一戳就破的事。

不用复杂的去学习软件应用，只要能实现几个功能即可。

基本的电脑操作，学会了打字、文档处理和基本的basic编程，为以后的“电脑生涯”做好了基本的知识和技能储备，掌握了当时电脑应用中的接近70%的操作，就已经很完美了。

在他的不断试验基础上，借助刚刚诞生的五笔字型输入法。

当然是拿来主义，直接用上。

就这样东拼西凑，学习机被他研发出来了。

其实最大的功能是玩游戏。

只是被他的宣传，是学习电脑技术的学习机，掩盖了游戏里的真相。

而想要推广出去，或者注册专利，段永平有个最大的缺陷，他没钱。

恰好华强北和华威有个收购专利的协议。