第152章 小奇老师（二） (第2/2页)

＂小奇，好样的，你讲的东西，让我深受启发＂周博士说道。

＂我也希望能给大家带来一点帮助。＂

课间休息十分钟，邓奇喝了一口水，又准备开始讲课。

设计学院的一部分同学和老师退场了，邓奇并不在意，反而觉得很正常。

＂请后排的同学坐在前面来，留下来的老师和同学，你们很幸运，因为你们得到了离场的老师和同学的损失。＂

＂也许我说这话，你们不太明白，当你听完之后就会明白的。＂

＂我们目前设计各种类型建筑的图件，主要是靠手绘制，既费神又费时，而且还容易出现偏差。＂

＂当我们把图件的坐标全部数字化后，会怎么样呢？，大家可以看看我的店铺设计的平面图。＂

邓奇把设计图点击放了出来，让大家直观的看看，计算机所绘制的图件与人工绘制的有什么区别。

下面设计学院的同学老师立即交头接耳起来。

＂请安静一下，等会我们再来互动＂邓奇说道。

＂这就是设计数字化带来的便利，但它还没有达到真正的智能化，而真正的智能化后，是什么样的呢？＂

＂我们只要输入自己的构想，比如说你想建一栋宫廷式的建筑，计算机马上＂刷、刷、刷＂给你设计出来了，这就是人工智能发展的趋势。＂

＂要达到这一步，我们必须建立大模型，但这还必须要有一个基础，那就是建立数据库，各种各样的数据库，然后训练大模型，去获得各种参数，而又不断的去完善大模型……＂

＂最后还有半小时，大家互动一下，看看有什么问题，我们可以互相探讨一下。＂

＂小奇老师，刚才你说，数字化，我还是没有明白，什么东西才能数字化？＂设计院的一位同学提问。

＂计算机，大家都知道，但它是机器，要让它能识别我们的语言、文字、图片等等，就必须把他们转换成机器能够识别的数字代码，这就是数字化。＂

＂用一句话来说，就是万物皆数字。＂

＂小奇，我想问的问题是，什么因素制约了目前人工智能的发展？＂周博士问道。

＂这个问题我也研究过，人工智能发展靠的是建立大模型，然后通过海量的数据去训练，获得海量的参数，那么什么东西会制约它呢？＂

＂那应该就是算力，假设一亿个数据，你一秒钟只能运算一万个数据，那么就要花2.78小时才能运算完，如果是一千亿个数据呢？差不多要花四个月才能完成运算。＂

＂如果我们提高算力，每秒钟运算一个亿的数据，一千亿只要花十七分钟就运算完了，这就是说算力决定了大模型建设和发展的进程。＂

＂而算力又会受到服务器的GpU芯片的影响……。＂

＂好，今天就讲到这里，不对之处，敬请各位老师和同学提出批评意见，谢谢大家。＂

＂啪啪……＂，下面的老师和同学给予了热烈的掌声。

郑院长走上台去，说＂小奇老师今天上午讲的课程，内容生动，图文并茂易懂，关键是给我们带来了新的体验、新的思路、新的发展方向，这才是真正宝贵的东西。＂

＂中途走掉的老师和同学，正如小奇老师说的，他们损失了许多宝贵的东西，而你们则是得到了，所以你们是幸运的，包括我自己也是一样。＂

＂最后，让我们再以热烈的掌声感谢小奇老师。＂

＂啪啪……＂