第62章 讲课多激昂 (第1/2页)

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中舍和下舍相比，时间更加自由，自己可以多读书，多看书，多抄书。

上午崔夫子会领读一部分文章，下午崔夫子就会引经据典对上午的内容进行释义讲解，谈出处，用法，典故，道理等。

这一部分王青云是最感兴趣的，也许是离书里的人物很近的缘故，王青云总有不同的体会。

王青云等学子上午最激情，崔夫子下午最激情，讲到兴奋处，甚至会忘记时间，有时候给进度快的同学讲了一下午，轮到王青云几人的时候已经到了放课的时候。

有时候给王青云几人讲课讲到忘了时间。

这是在下舍从未体会到的。

虽然崔夫子有时讲论语，有时讲孟子，有时讲中庸，但是，王青云和李皓依然听得得意，听得认真。

因为两人天资确实不错，又早将四书五经背得滚瓜烂熟，现在只是融会贯通耳。

所以，王青云几人听崔夫子讲课就十分认真，也很有收获。

至于其他学子怎么样王青云就不知道了。

中舍的课程很快，往往上午讲一大段，下午就手不停笔，加释注解，抄书的时候王青云就刻意留了空隙，现在正好用上。

没听过国学的真的难以想象，大量的典故纷至沓来，从三皇五帝，到春秋战国，再到大秦一统，大魏文治，听到精彩处，王青云也不时鼓掌。

这些衍生来的故事不仅精彩，而且入迷，比说书先生讲的好听多了，因为这些都是真的。

听崔夫子说始皇帝不是一个暴君，而是一个伟人，是被大魏开国皇帝赵弘武盛赞过的帝王。

据说赵弘武原名叫赵五，本是一名小卒，因为家里排行老五，所以叫赵五，称帝以后才改叫赵弘武。

这可不兴出去说啊，可是要掉脑袋的。

至于为什么王青云知道，是因为每个大魏人都知道，知道归知道可不能大庭广众乱说。

否则一个大不敬就是砍头。

也因为下午课业太重，所以王青云只好上午抄书，因为不仅孟子没抄完，五经还没抄呢？还有白师傅给的医书还没抄呢。

其实抄书还是挺好的，至少认认真真地通读一遍，并不遗漏，也更巩固。

因为抄的认真，王青云进度并不算快，纸张消耗也不少。

估计五经是肯定抄不完了，更不用说医书了。

最近实在太忙，也不知道崔夫子哪来这么大劲，一天的课都是往最多了讲。

王青云也没时间鼓捣自己的颜料。

其实崔夫子也是有意为之，因为李皓和王青云天资实在不错，又肯努力，所以崔夫子看到了金榜题名的可能，所以不想耽误他俩，所以讲得洒脱，讲得充实，讲得认真。

当然了中舍的众学子也是相当认真。

其余的同学也差不多，都听的很认真。

不过，王青云倒是注意到了一个现象，基本所有的学子课下都不问崔夫子问题，即便是崔夫子再三说不懂可以问。

这个时代学生尊师重道是真，但是也不乏畏师畏教之人。

当然了王青云也是其中之一，能不去打扰崔师，就尽量不去，不是不会圆滑，只是心底总有什么东西作祟。

要不前世笔试面试第一王青云也不会被发配去扶贫，如果会来事的话，至少市里办公室是不成问题的。

也许是前世的孤儿经历，让王青云的性格有点固执，能自己解决的绝不麻烦别人，即便自己不能解决的也要想尽办法解决。

因为王青云最怕亏欠。

尽管这一世王青云已经尽量让自己融入家庭，融入孩童，融入圆滑，但是有些东西还真不是那么容易改变的。

王青云强迫自己每天下午都课上提问，因为确实有的古文是比较晦涩难懂的，科举可不是不求甚解，而是精益求精。