第45章 文化课 (第2/2页)

上午只上三节课，每节都是一个小时，中间有一刻钟的休息时间。

下午只有两阶课，空闲的时间会更多。

在莫莱特中午休息的时候被斯特问了几句话。

“莫莱特，我今天看到你在课上好像是睡觉了，是不是？”

“嗯，睡了一下…”莫莱特也有些不好意思，毕竟这不是什么光彩的事。

“哦，睡觉倒是不会引起爱德华老师的不满，他在这方面一向管的很松，不过我告诉你个人尽皆知的‘小秘密’，嘿嘿…”

“什么秘密？”莫莱特询问到。

“嘿嘿，其实魔法史的课程是需要考试的…”

“……”

“而且是重要的学科，会被算在总成绩里…”

“……”

“若是考不过老师就不教授你新的课程…”

“……”

“而且有补考！”加布直接加了一句。

莫莱特用茫然的表情看着斯特。

斯特则给了他一个肯定的微笑，紧接着“噗通”一声，莫莱特直接倒在了床上。

“我就说嘛！应该先不告诉他，你看，和当初的加布一样了吧！”瑞德摆出一副无奈的表情。

“总比临考时知道要好。”斯特眨了眨眼说道。

紧接着他继续拿起了那本书读了起来，加布和瑞德也立即拿起书看了起来。

莫莱特虽然对于考试同样很头疼，但他显然对这本书实在提不起兴趣。

反正还有一个星期的看书时间，现在他并不是十分的着急。

索性他再次学起了自己抄录的魔法，这个显然要有趣多了。

就是这样的态度，一个星期很快就过去了。

在这期间，莫莱特几乎一直在学习自己抄录的魔法。

他已经在图书馆里抄出了五十多种二阶的魔法，还抄录了两百多条自己以前不会使用的一阶魔法，这些咒语足足占了五十来张白纸，这几乎都快形成一本记录咒语的书籍了。

当然，这些魔法他也不是都可以使用。

虽然，魔法施展的成功与否和施法者的魔力量有很大的关系，但效果、熟练度、魔力转化间的损耗等多个方面，无疑与施法者的练习有着密不可分的关系。

任何魔法只要是施法者的魔力等阶高于咒语等阶，而且二者具备相同的属性，那么施法者都可以依照咒语将魔法用出。

不过魔力之间的损耗，每个人之间都有很大的差距。

当魔法使用出某种魔法而魔法的消耗量，超过了“标准”的百分之五百，那么可以说该施法者并不会使用此魔法。

即便是展现了该魔法所拥有的表现形式，也只是凭借魔力量催化出来的，并非掌握，这是由凯文魔导师提出的六倍失败理论。