第5章 霜宇 (第2/2页)
“伯乐是谁?”小男孩问道。
“没谁,一个养马的老乡而已。”
“你好,我叫霜宇。”
“蓝影。”
“蓝影,和魔兽同名啊。”
“是的,叫我蓝影就行了。”
“好吧,蓝影,你已经连续打卡两个月了。第一个月在研究大陆历史,第二个月研究魔法斗技。图书馆的书已经被你看的差不多了,但我看得出来,这些书依然满足不了你的需求。所以,有什么问题,你可以直接问我。”
“我现在就有个问题,图书馆这么多学生,为什么你会关注我呢?”
“开餐馆的老板总能认得出来哪位顾客是真的饿。”
“这个比喻很恰当。”
我看着这十几岁的孩子,突然感觉找到了同龄人的感觉,当然是二十岁的同龄人。
我接着问道:“那么,霜宇,我想请教一下你对魔法斗技和异能的看法。”
“一切技能都属于异能,所谓魔法和斗技,只不过是两种常见的异能而已。他们的关系就好比魔兽发生了变异,变异虽然稀有,但并一定强大。所以异能也有好有坏,一个特别废的异能,还不如普通的魔法斗技能力。强大的异能有巨大优势,不过这只能算是有个好的基础,如果不加锻炼,最后的结果肯定也是个废物。另外,异能的好坏并不在于它本身是否强大,而在于使用它的人是否足够灵活。一个没有四肢的人,获得了一身蛮力,那他的能力就不算强大。一个可以关闭听觉的能力,听着好像特别没用,但是他可以免疫所有的声波攻击。所以,没有用不了的工具,只有不会用工具的人。”
“图书馆里好像没有关于异能的书吧。”
“没有。”
“所以……”
“我的能力是‘窥神’,顾名思义,我可以窥视任何人的异能原理,包括神。”
“也包括我?”
“也包括你。”
“所以……”
“没什么所以了,你的能力我不能告诉你。我只能说,在你拥有它的时候,知道它的信息越多,它的实力就越弱。”
“这是什么原理?”
“举个例子,有人预言你接下来要先迈左脚走路,当你知道这个预言后,你会故意先迈右脚,所以它就失灵了。”
“好的,我懂了。那这个学校里的异能者还有其他人吗。”
“当然有,作为盛国最好的学校,法利克罗掌握着全国的资源,学校对于所有异能学生更是秉着来者不拒的态度,每届大概能收集十个左右的异能者,然后把所有年级的学生都凑到了一个班级里,每个人的课程完全不一样,因材施教。我便是这异能班级中的一员,只不过我不需要上课而已。”
“没想到还有这么一个班级。”
“时候不早了,我该关门了。”
“好的,谢谢你的讲解,听君一席话胜读十年书。”
“客气了。”
随后,我便回到了住处。也因此放弃去除时空副作用这条路,重新开始修炼吧。
现在最紧要的任务就是先把自己提升到初级学者水平。