第168章 国际化大学（下）（三合一,为与你一起逍遥 (第1/2页)

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“那私立化有什么额外要求吗？”一夜校负责人问道。

“要求没有，”哈杨含笑摇摇头，“建议倒是有一些。私立化不同于公立，两者的定位不一样。

“私立是为了让部分夜校摆脱政府的一些束缚，可以自由地依照校方的设想去制定教学计划，决定招哪些人不招哪些人，决定毕业的标准。这就像市场上的小贩，想卖什么自己决定，符不符合市场风向，能不能被买方接受是你们自己考量的事情。

“而公立学校，是政府给公民提供的服务，就像政府向公民提供安全保障，为公民提供公平的就业市场那样，这是基础服务。”

基础服务？众人面面相觑，单从这一点就能看出这一次绝对是个大动作。

哈杨含笑解释道：“我知道你们会疑惑，毕竟还没有哪个国家将为公民提供教育作为政府的基本责任。哪怕富裕如希尔，也不过是对大学提供了点支持。但在这里，在我们诺多，我们决心这样做，而且力度将远远超过他们！

“在我们的规划中，将诺多公民从孩童到成年划分为三大阶段，每一个阶段都有对应的私立与公立学校。

“首先是小学，从六岁开始到十一岁截止，这六年是义务教育，是免费但却是强制的。也就是说每个诺多适龄孩童，哪怕是刚刚移民过来才拿到身份证，都必须要完成这六年教育。

“小学将替代夜校里面那些基础课程的作用，也就说将在小学完成识字写字和数学运算等基本教学。

“每个孩子都要度过这六年，因为这一阶段的人本身就是学习的好时机。在这个时候去帮大人干活首先体力不行效率不高，其次浪费了大好时光。

“所以我们决定强制执行，而之所以现在才开始，是因为现在国家有钱了，有能力帮这些适龄孩童缴纳学费。”

六年免费教育，简直闻所未闻。这是众人脑海中冒出的第一句话。

哈杨笑了笑，现在勒紧裤腰带是为了十年后、二十年后拿到对其他国家的先发优势，日子虽苦但未来可期。

“那是要推行全日制吗？”一夜校负责人问道。

“我们建议是全日制，但具体怎么做可以视情况而定。比如说有些是山区，路途遥远，亦或者不方便比如家里有婴儿要照顾或者家庭困难无力承担生活费，那他们可以在家里自己教，亦或者只来学校上半天。甚至如果有家长觉得送孩子去私立更好也行——当然私立是没有学费补贴的。

“反正这都没问题，唯一的要求是考试是统一的，每年都有两次。

“在家里面自己教是可以，但如果连续考试不通过那就得强制送往学校——因为他们有可能压根就没有教，而是带着孩子去干活了。”

“那还行，”各夜校负责人纷纷点头，这要是强制去学校肯定会有很多人抵触，哪怕是学费生活费全免家长都不一定愿意——按照传统这些孩子都要去干活补贴家用的，除非是富裕家庭。

“第二阶段是中学，”哈杨继续解释道，“中学的定位是扩宽学生知识面，打好一些基础比如数学、力学和符文逻辑。

“考虑到很多人在十一岁以后就要开始真正帮家里干活了，也有些人出于各种原因甚至都不会继续读下去，他们可能认为足够了，没必要了。

“所以我们目前对中学阶段要读多少年、从什么时候开始什么时候结束没有硬性要求，更不是义务教育。读与不读，全凭自愿。

“比如说有人认为花两年时间读中学够，有人认为最好是四年或者六年；有人认为读完小学可能不够，要再读个中学，也可能会有人认为中学要读到十八岁，然后再去读个大学最好。这些都可以，各家学校按照家长们的需求去制定自己的教学计划。

“如果有人想读但家庭困难，那可以申请政府和学校的助学金。但现阶段政府只能帮助到这里，承担不起中学的义务教育。”

“我想这肯定够了，”一富商嘟哝道，“在别的国家别说提供六年的免费教育，就是两年都没有。”

哈杨不置可否，继续说道：“按照正常流程，小学中学都是打基础，到了大学就应该学习一些专业性知识了。

“有人想以后从事法阵基板行业，那他可以修读魔导专业。如果想从事机械相关行业，那可以修读机械、材料之类的专业。

“从这个角度来讲，大学有很强的指向性，很大一部分工作是帮助工厂培养专业人才，那种可能以后能做到技术总管、技术骨干乃至自己创业的人才。不过也有人可能只想往理论研究领域深耕，那么大学也可以提供这方面的专业，甚至和研究所合作。”

“这么说来，和去年建设的诺多理工学院是一个性质？”裂谷城负责主管教育的一名官员说道。

“是的，”哈杨点点头，“不过我不是说每所大学都要建设成诺多理工学院那样。大家要明白一点，社会需要的人才是多方面的，不管是社会科学还是自然科学都需要。

“所以你们在建设大学的时候不必扎堆在魔导或者机械上面，这里面竞争很激烈的，如果打不出名气那很快就会招不到学生而破产。

“想读什么专业、什么大学就发出申请。这和中学是一样的，首先要经过统一的考试，然后由学校再设置几次复试，复试形式由学校自己决定。

“考虑到现实情况很复杂。有些家庭很富裕，有些家庭紧巴巴的；有些人想按部就班，有些人要来回多次倒腾。所以我们像中学一样不对大学生设限。

“比如有人天资聪颖，他或许是十三四岁就打下了很好的基础，那他可以直接申请进入大学。又比如如果有人已经毕业并工作或者比如说在军队服役过一段时间，在辞职或者退役后他们也可以再次申请进入大学，甚至他们还可以兼职读大学。

“这和夜校类似，但是在中学、大学里是有体系化的学习。”

众人若有所悟，思索良久，有富商忍不住问道：“办公立学校和办私立学校会有哪些优缺点？我是说对于我们这些投资商来讲。”

哈杨就知道他们会这么问，不紧不慢地解释道：“这三个阶段都可以有公立与私立学校之分，比如私立小学、公立中学。这和研究所类似，魔导和材料研究所是政府出资建设，但也有好些家研究所是一些家底厚的大企业自己设立的。

“这表示不管你们想将一些夜校买去建设公立还是私立学校，都可以覆盖社会各个年龄阶段的求学者。

“我们并不是说跟我们政府合作建设公立才会受政府偏爱，我们不会厚此薄彼。公立和私立定位是不同的，双方大部分情况下是分工关系而不是竞争关系。

“由于政府设立公立学校的目标是让所有想上学的人都尽可能上得起学，能学到知识，所以从小学到大学都要有，小到村镇，大到行省。

“在可以预见的这几年里面，公立将由中央政府和地方政府共同资助。当然现阶段我们会多出一点，等到地方经济发展起来后，那么大部分都将由地方承担。如果有人乐意投资也是可以的。

“但对于私立来讲，可能你们只想去建大学以及小学，对中学不重视。这没问题。政府没有权利强迫你们去建中学，只是说你们可以不建但政府肯定会兜底。

“由于公立是政府出资，所以在教学上面、收费上面都要受到些限制。比如说一所公立大学的经营资金一般是由城里的居民纳税以及捐款来维持的，那么这所大学针对这一地区的人收费理所当然要低一些，其他城市乃至其他行省的人甚至其他国家的人想要入学那所交的费用理应要高点。

“毕竟他们又没有纳税或捐款，不可能白白享受这种补贴，这对政府和当地居民都不公平。

“但私立学校资金是自筹的，就像当初老杜克大学那样是由杜克公爵出资建立，到现在已经有三百多年了。由于你们是自筹的，学费你们自己根据市场去定价。”

“那也不用这么麻烦，可以直接办一些只面向留学生的学校！学费高一点对于这些横跨国界乃至大洋的人来说也没什么，他们肯定有钱，不然也出不了国。”一富商洋洋得意道，他似乎看到一条挣钱的康庄大道。

话音未落，众人大都朝他投去鄙夷的目光，圣三一大学校长塞拉斯更是直言不讳道：“他们是有钱，但不是傻。能出国留学的人眼界自然不会太低，你能骗他们第一次，骗不了第二次第三次，到时你自己倒闭了不说，还把我们这些人的名声搞臭了。”