第一百一十六章 室内体育课 (第2/2页)

下面有同学嘿嘿一乐，没敢放出大声。对于一名体育老师，理解，完全可以理解。如果是语文老师，写成这个样子，说不定会被轰下讲台。

“同学们，咱今天就围绕这一个议题，展开研讨式教学，欢迎大家踊跃发言，积极表达自己的看法，无所谓对错，只求真知灼见。”张老师抛出了一个话题。

台下有人悄悄议论，但没有人举手发言，似乎要冷场。

“王腾，还是你带个头吧，不能这样冷场干耗，希望大家畅所欲言。”张老师只好点将。

王腾站起来，看了一下左右的同学，不紧不慢地说：“那我就来个抛砖引玉吧！我说完希望能有人接上，不能总让张老师点将。我认为，体育比赛的宗旨，就是为了增进友谊，增进各民族感情的交流，激励人们强身健体，增强意志，锻炼运动者的多种多样能力。”

王腾坐下，同时揪住他身旁的张立志的胳膊，让张立志站了起来。

“我这真是被揪上架的，那我就接着王腾的话往下说。体育比赛不在于输和赢，而在于其宗旨要达到的广度和深度。”张立志只说了这么两句，就坐下了。

“这种说法有点玄虚。我认为，通过体育比赛，可以促进比赛双方的交流和团结，互相促进双方队员更加勤奋地锻炼身体，提高技能，增强群体意识，展现精神风貌。如果能达到这些目的，不管输和赢，都得之矣。”李勃站起来接着说。

“李勃同学还有文言，别出心裁啊！我认为，如果在比赛中，双方为争强好胜，不顾自身形象，不顾别人的伤残，甚至死亡，一味地为取胜而拼命，或者双方为一点小摩擦就大打出手，再加上‘啦啦队’也卷入，互相争斗，搞得血染赛场，双方都付出血的代价。那么，一方即便多次蝉联冠军，亦失之矣。”朱超伦不自觉地也陷入了李勃的套路。

“我看你俩是一个老师教的，套路都一样。常言说‘有一得，必有一失’。如果获得比赛成绩和精神文明双丰收，那更好！倘若达到了比赛的目的，即使失掉冠军又有什么呢？”班长姚星辰说。

“我不同意姚班长的观点。按照中国的传统，历来就是胜者王侯败者寇。因而，在体育比赛中，胜了，赢了，就身价倍增，浑身生辉，甚至一步登天；败了，输了，就一落千丈，一钱不值，有的因为失败，面子过不去，就永久退役了。”梁发亮提出了不同意见。

“前面几位男生，讲的都很好。咱们班的女同学是否也该发表点意见？”张老师听了几位男生的发言，频频点头，觉得有点单调，就插了一句。

女同学们互相对视了一下。

团支部书记郑红卫站起来说：“今天说起比赛，让我突然想起《元帅与士兵》这部电影中贺老总的一句话‘为失败干杯’。如果尽力而为了，只是因为自然原因，技术水平有差距，没能取胜，但斗志尚存，那又有什么不可以干杯呢？干杯后清醒一下头脑，继续刻苦锻炼，专心投入比赛，何愁不胜呢？”

“胜不骄，败不馁，乃体育比赛的一大精神追求，也是一些传统强队长盛不衰的秘诀。中国女排的‘五连冠’，中国男篮的奋起就充分说明了这一问题。中国女排之所以能在1981年以后，连续五次夺得世界大赛的冠军，就是因为胜不骄。中国男篮在亚洲区预选赛上只得了第三名，连续输给南朝鲜队和Rb队，但在世锦赛的赛场上，战胜了多支欧美强队，最终夺得第九名，这不是很能说明‘败不馁’的重要性吗？”学习委员张世荣站起来，慷慨陈词。

班里响起热烈的掌声。

“好哇，太精彩了！”有人开始欢呼。

张老师抬腕看了一下手表，估计快到下课时间，就在讲台上用手往下按了两下，示意大家安静。

教室里安静下来。

“同学们，今天我们上了一堂生动活泼的室内体育课。大家的精彩发言，为本次课堂教学增加了风采，提高了效果，我觉得非常有意义。现在，我还要宣布一件特别特别重要的事情，就两个字：下课！”张老师最后还幽了一默。

同学们都情不自禁，呵呵笑出了声。