第27章 上学第一天2 (第2/2页)

\\\马越和。\\\宋新知敲了敲马越和的桌子，\\\起来贴墙站着。\\\

马越和吃完午饭没有回教室，在外面疯玩呢，开始上课了他开始累了困了，燥热的环境伴着宋新知的催眠曲让他瞬间就进入了梦乡。

宋新知喊了他两声，他才迷迷糊糊的醒过来。

\\\李松丽、国正徳、纪齐......你们起来站到墙边去，这么好的学习环境都不知道好好珍惜。\\\宋新知的声音里充满了愤怒。

看到如此景象，有些好心人就开始踹前桌正打盹的同学，想让他们赶紧清醒过啦。

但是宋新知的愤怒仿佛又瞬间平息了，让他们站起来后也没再说什么、干什么，被点名的人都默默的松了一口气。

要周兴然说，这种老师才可怕，说不管你就管你，就看你的自觉了，你应付他时还洋洋得意，殊不知他也在应付你。

第二节课是数学课。

沈一禾讲课很利索，进来教室让学生先把计算本拿出来：\\\解放前，反动的四大家族掠夺劳动人民的血汗共430亿银元，而每块银元的厚度为2.828毫米，问如果将总的银元一块一块堆叠起来是珠穆朗玛峰的多少倍？（珠穆朗玛峰的高度为8882米）同学们先来做下这道题，回忆一下我们学过的内容，看看用了我们上学期学的什么？\\\

\\\好，第二个题：赵家村的地主以六成地收的地租租给12户贫农每户2亩地，以七成地收的地租租给20户贫农每户3亩地，假设每亩地产量300斤，问今年地主共收了多少地租？\\\

\\\同学们好好算算，再思考一下第一题和第二题有什么不同？\\\

沈一禾一边说话一边拿着小木棍在教室里走来走去，弄的同学们精神紧张，冷不丁的一根棍子就指在你写的字上，还要问你\\\为什么这么写？\\\\\\再想想。\\\\\\你起来说下你的思路。\\\

等到其他班的学生在他们教室门前走过时，沈一禾还在讲台上涛涛不绝，她见学生的注意力开始跑偏，猛的一敲讲桌：\\\看上面！我这题还没有讲完，不要着急下课。\\\

沈一禾收拾好教材，拿起来敲了下黑板，说：\\\下课。\\\说完，转身走了。

走到门口，她好像才想起什么似的，转头说了一句：\\\哦，把我上课讲的这几题整理一下，王莉，明天你别忘了收哈。\\\

这话一出，让原本听到下课两字正高兴的人顿时垮了脸。

周兴然坐在凳子上伸了伸懒腰，这一天的可算上完了，在山上野习惯了，猛的坐上一整天还有点难受。

周兴然来到小学门口，没看见王学义，他又来到中学门口，看见学校里没有什么人，就猜他们还没下课。

拂了拂地面的土，直接在校门口坐下等王学义，然后又从书包里拿出一个新的本子，把沈一禾讲的那几题仔细誊写上去，以后这本子就是他的数学作业本了。

他还好，把题都写草稿本上了，其实直接交草稿本也行，只是略有潦草，他精益求精惯了，才又誊抄一遍。

有些人没有本子，上课都是拿滑石条在石板上写字，写满就要擦去，上完课石板上估计就剩最后一道题了，要把其他题回忆起来还有点麻烦，毕竟这节数学课上了有一个小时。

写完作业又等了一会了，初中才逐渐有人走出来。

\\\阿然！\\\王学义走过来，\\\等急了吧，不好意思，我们比你们多上一节课。\\\

周兴然摇摇头：\\\没什么，正好写作业了，咱们赶紧走吧。\\\