第22章 桃李不言 (第1/2页)
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张扬心念一动,提议道:“我们合唱一首歌吧。”
“唱什么?我会唱的歌不多。”陈雪红着脸问。
“《让我们荡起双桨》,小学学过吧。”
“嗯,这个我会。”
“这首歌很应景,我来哼前奏,然后大家一起唱。”温婉响应道。
“好!”
让我们荡起双桨,
小船儿推开波浪。
海面倒映着美丽的白塔,
四周环绕着绿树红墙。
……
三人的歌声在湖面上飘荡。
温婉的唱功很好,婉转而悠扬,显然是受过专业训练的。
陈雪的嗓子不错,清澈而甜美,犹如一道淙淙的清泉。
相比之下,张扬的歌声就令人不敢恭维了,破音还带跑调,也不知道他是怎么有脸提唱歌的。
温婉一开始还只拍两人,后来自己也坐过去,调转摄像机,把三人全部拍了进去。
“张老师!”
这时有人远远喊道。
张扬扭头一看,竟然是成运杰。
和他同船的还有一男二女,也是学生模样,不过自己都不认识。
他们把船划了过来,成运杰介绍说:
“张老师,他们都是我在八中的同学。”
“同学们好!”张扬冲他们打招呼。
“张老师好!”
“张老师好!”
……
三人也纷纷向他问好。
“张老师,他们这次考得不太理想,想复读一年。”成运杰接着说。
“张老师,小杰以前成绩还没我们好,但这次考得比我们高不少,他说这都是您的功劳。”
一个男生说。
面对学生,张扬总是会摆出一副师道尊严,以教育的口吻说:
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,一分耕耘一分收获,小杰这次的成绩,是他刻苦学习的结果,我只是起了个点拨和督导的作用。”
“你们是不知道,张老师对我们要求可严了,从早到晚催个不停,就跟打仗似的,我部队的表哥听了,说比他们当兵还累。”
成运杰心有余悸,却又不失自豪地说道。
“张老师,我们也不怕吃苦,就是没人点拨,没人督导,光靠自己坚持上几天就松懈了。”
“张老师,我们想跟着您复读,行吗?”
“是啊,我们想跟着您复读。”
……
看着一张张热切渴望的脸庞,张扬也不好拒绝,但也不能现在就给他们任何承诺,于是说道:
“明天我会在八中讲填报志愿,你们如果真想跟着我复读,就让你们的父母来找我吧。我不是什么学生都收,也要看你们是否符合我的要求。”
作为一名老师,架子越大,规矩越多,家长们才会把你当回事,学生才会敬畏你。
相反,你平易近人,和蔼可亲,他们只会看扁了你。
有本事的人都傲气,你不傲气,肯定没本事。
“好的!”
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