第二十一章 灵敏的这个灵,也可能是 (第2/2页)
“想想校长为什么近几十年大肆扩招散修和凡人吧,学院由校长牵头,一开始就是在十大家族的默许和庇护下才得以开班收徒,现在规模逐渐扩大,校长也想培养自己的势力,所以近几十年的散修和凡人入学数目和扶持政策比我们都大都好,靠着十大家族的资源来养散修,到最后这功劳倒成他的了。”
“十大家族是互相牵制不错,但等校长势力发展大了,修仙学院将会是十大家族一个强大的挑战者啊,他们就是想我们斗哩!”
李月满知道,三百年前的十家战争后,校长这个散修中的天才兼大富豪提议,举办学院,让十家的后代都入学,既可以集中资源教育,又可以互相切磋,还可以增进互相的了解和感情。
不然总会三百年左右发生一次大战,这点修仙人口根本遭不住。
十家同意了,出师资出资源,合伙办了学院,当然,校长也有很多资产,他既牵头,又捐出全副身家只为了修仙界的和平发展,那就由他这个牵头的中立人当校长也无可厚非,十家家主只董事会的时候出来做决策。
但百年前校长指出修仙者和凡人的冲突,以及凡人科技发展迅速等问题,说服了董事会接纳散修和凡人,但会优先保障十家子弟的利益和优势,董事会同意了。
近几十年来,散修和凡人越来越多,而学校的政策和校规也在不知不觉中一改再改,虽然很多在明面上看着仍然是十家得到的好处多,但事实上十家的资源确实也帮了不少散修和凡人,而这些散修和凡人却由于在学校遭遇他们认为的不公,跟十家子弟交恶。
就好像这入学试炼一样,就凭那些散修和凡人,做个试炼都费劲,更别说去收服九品和五品妖兽了,看上去十家仍然占据优势。
但这也会给散修和凡人一个普遍的第一印象,那就是不公平。
他们在还不知道学院的资源是由什么组成的时候,就遭遇了入学考试中的“不公”,散修和十家子弟的隔阂就是从一个又一个的入学考试中拉开。
比如一开始在甲板上,太叔行云出手教训那个凡人,他们明显是由于理念和处理事情的习惯不同造成的冲突,如果说那个凡人不了解十家的处事风格,那方师姐是在学院里修炼了三年或以上,她该了解十家的行事风格,也还是站在凡人的角度看问题,并且从言语中能听出其立场跟十家对立。
再比如十家子弟,多少都是带着一些神功和神器来上学的,那些散修和凡人一看,肯定眼热,这又是一个冲突点。
那在考试中呢,又有没有十家的人欺负散修和凡人呢,肯定是有的,这也给他们心里埋下了一个仇恨的种子。
李月满陷入了思考,她想起刚才两人下围棋的时候,他也没说要双赢呀。
那他现在……
想到这,她一抬头,姜连山不见了。