第37章 思政课（4） (第1/2页)

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吴老师：“说到这个例子主要是想引出一个重点：在封建社会，农民阶级和地主阶级这两个基本阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾，面对地主阶级的剥削和压迫，农民阶级的反抗斗争从来就没有停止过，这种斗争往往会由小规模的抗税运动发展成大规模的农民起义。当矛盾积累到空前大的时候，它的弊端渐显，这种制度慢慢地就开始不适用于社会了。”

秦朝，秦始皇：所以，封建社会也到了该被淘汰的时候了吗？如果出现这种情况的话，又要出现什么新的制度来代替它呢？

唐朝，李世民：农民起义，确实，当压迫到了极限的时候，就是到了该反弹的时候，历史一直都是这个样子的。

北宋，赵匡胤：这么看社会发展还挺有趣的，每个时期有适合它的制度，就像夏商周的制度早就不适用于我们这个时候了。可是这个探索合适制度的过程真的很难啊！可能要历经几代人。

吴老师：“到了封建社会后期，伴随着生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系开始萌生。它的主要特点是......”

紧接着，吴老师讲述了资本主义剥削的秘密。

唐朝，李世民：这种制度怪狡猾的，看似他们购买了劳动者的劳动力，可是劳动者们创造出来的价值可远远高于资本家的付出啊！这些资本家直接占有了劳动者多生产的价值，不过这种占有太隐蔽了，一般人可能也不太会注意到。

吴老师：“资本主义生产关系的建立需具备两个条件：一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。”

听完这个新制度的特点和产生条件：

早期的皇帝：这个制度和我们这个时期暂时匹配不上。

后期的皇帝：有点熟悉。

吴老师：“资本主义社会的形成，是一个充满侵略、征服、掠夺、残杀和奴役的过程。是用血和火的文字记载入编年史的。西方国家的一位人说过：‘资本主义来到人间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西’”

帝王们：听着就是一个残酷杀戮的过程，这个制度到底是怎么弄出来的？

吴老师：“为什么会这么说？因为西方列强用坚船利炮在世界范围开辟殖民地，贩卖奴隶、鸦片，依靠殖民战争和殖民地贸易进行资本积累和扩张。大家知道，洋枪大炮可不是我们冷兵器时代的那种情况可以比的，这个过程不用多说也能感到多么血腥了。”

秦朝，秦始皇：冷兵器是说我们这些早一点的时期嘛？洋枪大炮？鸦片又是些什么东西？

明朝，朱棣：西方列强开辟殖民地？稍等我理解一下。这是把人家地盘侵占了的意思吗？我大明就算出去也只是宣扬一下朝威，这些西方人这么凶狠地吗？火器的威力我还是了解的，发展到后世应该只会更强吧。

明朝，朱由检：想我大明以前也是多次和这些西方国家交战的，胜利的场次也不算少，这些人太嚣张了。

清朝，雍正：沙俄确实强大，虽然还未超过大清，但已经是一个威胁了。难道我们之前的路线真的走错了，拒他们于门外并不能阻止他们？

清朝末期的皇帝：（瑟瑟发抖中）

吴老师：“在资本主义发展的过程中，封建制度的存在妨碍了它的优势发挥......最后只能推翻封建制度。新资产阶级的思想家们提出了‘自由、平等、博爱’等口号，利用劳动人民的力量，向旧封建阶级发动了革命。”

春秋时期，孔子：平等、博爱的社会，不就是大同吗？这个资产阶级的理念和我是一样的吗？