第29章 余老师溺水 (第1/2页)

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晚上，余苗苗和孩子们在室外看到了此生难忘的北极光。

余苗苗以前只听说极光很美，如今亲眼看到，才知道听说的不及现在看到的千分之一。

耀眼的绿色光带在天空飘荡着，盘旋着。

渐渐的，由一条条光带，变成一片轻纱薄雾一般的光幕。

从绿色变成红色绿色相互交织，在天幕上不断闪耀和飞扬，宛如一场梦幻的盛大舞蹈。

余苗苗被这样壮观神奇的景象，震撼得心潮澎湃。

气温降低，余苗苗怕孩子们着凉，带孩子们回到教室。

等孩子们暖和过来了，余苗苗说道：“同学们，老师有事宣布，今天是周六，周一的时候，学校开学，咱们早开学早上课，好不好？”

孩子们一听提前开学，都开心极了。

余苗苗趁热打铁，给孩子们留了作业：“同学们，今天我们看了美丽的北极光，老师给你们留个作业，大家回去之后，以北极光为主题，写一篇三百字的作文，周一开学的时候交上来，老师会将交上来的作文进行评比，拿到第一的作文，会被当作范文，当着全体同学的面进行朗诵。明天是周日，同学们回家之后好好构思。”

孩子们拿好余苗苗送的文具，乖巧地跟着韩四平和乔会计走了。

布置完作业，余苗苗跟韩四平说，让他跟乔会计把孩子们送回家，韩四平点头答应。

人都走后，余苗苗插上门闩，往炉子里添了两块柴，转身回屋睡了。

周一的时候，孩子们都背着书包来上课，每个人都交上了一篇作文。

完成一天的教学，余苗苗看着孩子们的作文。

所有的都看完了，余苗苗把温小辉的挑出来，感慨温小辉的进步。

除了感慨，余苗苗更是感动。

余苗苗低声念着温小辉的作文：“《温暖的北极光》……”

随后，余苗苗又念出了正文。

“周六那天，我跟余老师和同学们，看了一场美丽的北极光。

以前我也看到过极光，但都没有周六那天的好看。

绿色的光芒在天空闪耀，像绿色的丝带，又像绿色的河流，不一会儿，又变成绿色的烟雾，在天上飘呀飘。

北极光太美了，让人忍不住抬头仰望，追寻着它的方向，我是追寻北极光的人，余老师就是我的北极光。

记得当初，是余老师一次一次来找我，劝我回学校读书，更是跟徐老师一起，给我买助听器。

是余老师跟徐老师，让我重新听到了声音，因为我基础不好，是余老师一点点教我，我才能跟上课程。

余老师是带领我前行的光，是我心里温暖的北极光。

我要追寻我的北极光，好好学习。

上大后，也要像余老师那样，努力成为温暖别人的北极光。”

短短一篇作文，余苗苗读完，心里说不出什么感觉，唯有泪水悄无声息湿了脸颊。

或许，这就是教育的意义吧。

老师也许不能让每一个孩子，都成为社会栋梁。

但至少能让他们成为温暖别人的人，这又何尝不是教育的目的之一呢？

温小辉的作文成为了范文，由他在课堂上朗读出来。

虽然他口齿还不是很清晰，但感情真挚，同学们听完无不动容。

回想起和老师们相处的点点滴滴，想起永远离开他们的徐老师。

有的孩子低下头默默，擦着流下的泪水。

转眼间冰雪消融，春风吹进山沟沟。

吹开了漫山野花，吹绿了树上新芽，春水潺潺，润泽着钻出泥土的小草。

余苗苗给徐母打电话，定下徐母来学校的日子。

冰雪消融，春暖花开。

红星小学的残垣断壁，终于可以破土开修了。

孩子们虽然还在破旧的村委会厢房上课，却每一天都满怀希望，盼着新学校能早日竣工。

天气越来越暖，村后面的小河已经开化了。

余苗苗听温小辉说，每年春天开河，都会有好多鱼，正是吃开江鱼的好季节。

余苗苗一听钓鱼来了兴致，因为她在大学的时候，就经常和其他大学生钓友去松花江钓鱼。

温小辉说，他知道一个鱼窝子，那里的鱼很容易钓到。

余苗苗被说得心里直痒痒，从箱子底翻出了一根没拆过的钓竿。

在一个风和日丽的周末，二人相约一起去钓鱼。

温小辉回家，跟爷爷拿了鱼竿。

说是鱼竿，不过是粗一点的竹竿做的，鱼钩是缝衣服的针烧弯了做的。

师生俩扛着鱼竿，把水桶挂在自行车的车把手上，推着自行车朝黑龙江的方向行去。

余苗苗在温小辉的带领下，来到了黑龙江畔的一个河岔子。

这里长着茂密枯黄的芦苇丛，一条小路从大路，一直延伸向芦苇丛中的一个小渡口。