第9章 精神病患者最强大？ (第1/2页)

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韩国庆乐滋滋地走向自己的位置，和站起来让他进去的同桌击了一下掌：“嘢！”

他家境本来就很一般，母亲和继父有了一个女儿后，家里对他的重视程度降低，不会干涉他的志愿，而他本人对进入军事班也非常向往，男人嘛，血与火的战场才该是最后的归宿！

现在唯一的障碍都已经化为乌有，而且这个成绩，也足够他在自己所有的死党面前，装上一个奇大无比的逼！

能让一群人都叫自己“爸爸”，还能有比这个更快乐的事吗？

黄莹的座位是靠墙朝外的第四排，下一个就该她了。

所以班长还在脑海里搜索这个存在感极低的女生名字时，黄莹已经站了起来。

她走出了两步，李朝阳的声音才传来：“黄莹。”

黄莹点点头，慢慢走到讲桌前，站定。

丁隽已经从刚才的巨大惊喜中回过神来，看向黄莹的眼神里带着微不可察的怜悯。

这个孩子开学来报到时，带她来的大人并不是父母，而是小姨。

小姨很隐晦地表示，因为家里发生了一些变故，所以孩子已经离开父母好几年了，而她的内心非常脆弱，正在接受一些心理方面的干预，所以在学校中最好不要受到一些负面的刺激，希望丁隽能够对她多一些耐心。

丁隽理解家长的苦心，也对这个孤苦的学生多了一分心疼，在日常班级管理里，潜移默化地给学生们灌输关心同学、不欺负、不孤立同学的思想。

幸而三班的班风一向和谐，她也亲眼看到黄莹从一个一看就特别孤僻阴郁的女孩，逐渐变成了现在只是稍微有点内向的样子。

她并不对黄莹的测试成绩抱什么希望，而且这样的孩子，实在也不适合军事班。

军事班虽然有正常的文化课，但是训练课的比重占到了一半，孩子们在里面会吃到非常大的苦头，身体条件差的学生在最开始的阶段更是生不如死。

黄莹的情况注定了她不会有太高的精神力强度，只希望如果数值太低的话，不至于对她的情绪有太过分的负面影响。

黄莹看着三角形，开始默默地发散思想。

落在她眼里的不是三角形，而是红色和冷灰色的纠缠。

如同那十多年她的生活。

红色是水深火热，灰色是心灰意冷。

曾经无数个日夜，她的思想都在深不见底的黑暗里沉沦，促使她拿起东西，任何尖锐的都行，把它捅入自己的身体，带走自己的生命，脱离那个没有爱的家庭。

同时还有另一种狂热，在她心底不断地低语，告诉她这些本不该由她这样一个孩子来承受，她应该拿起东西，任何尖锐的都可以，把它刺入身边的随便一个人的身体，毁灭他们。

既然这个世界不能给我温暖，为何我要回馈它以善意？

这就是抑郁症和狂躁症二合一的排面。

十三岁之前的黄莹，就是一个随时可能爆炸的火药桶，被那个夜晚发生的变故逼到了最危险的边缘。

直到罗曼薇出现，把她带回了自己的家。

新的家重新给了黄莹温暖，暂时稳定了她的状态。

胡医生的治疗，并不是消除她的痛苦和愤怒——她也没有办法消除那些——，而是一步一步诱导着她控制自己的情绪，学会在两种不同的冲动下维持平衡。

最开始的那段时间，黄莹几乎每个夜晚都在独自的暗泣中度过。

“失去”父母的痛苦让她如同被撕裂一般痛苦、而且无助。

但她也不能让自己的情绪失控，去伤害爱自己的小姨一家。

两种思想的斗争，在她脑海里持续了两年半之久。

从竭力压制，到后来慢慢地，她能做到达成平衡，再后来就是自然而然地成为一种习惯，两种精神疾病奇迹般地在她脑海里和平共处，再也没有闹出一次幺蛾子。

确切地说，黄莹的精神疾病并没有“痊愈”，而是在她的潜意识控制下，实现了完美的平衡共存，在表征上进行评估，就是“康复”的状态。