第40章 (第1/1页)

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这期半期考试的成绩出来了，陆运红排在十一名。而袁旭是全班第六名。虽然平时他俩作业上都在互相照抄，可是考试的时候，总的来说各做各的，谁都很自觉。袁旭同样偏科，他的数学考得很好，是班上的第二名，英语也是班上的第二名，其它科都不咋的，尤其是地理，他特不喜欢，考不及格。因为数学考得好，他一下子引起了班主任老师的关注，半期考试以后，每每数学课，班主任林志明隔三差五的都要抽他回答问题，或上黑板做题。而陆运红进入中学以来，一次也没被班主任老师抽到过。每次班主任抽到袁旭回答问题，袁旭都能答对，于是老师觉得他和陆运红坐在一块，肯定会受到不良影响，就再一次调换坐位，把袁旭调开，另外安排一个同学和陆运红坐一块。

这次安排的新同桌又是位女生，就是转学来的漂亮女生郑彦秋。因为郑彦秋的成绩并不好，是班上的第十五名，老师一点没有怜香惜玉的意思， 居然把她安排到后面和陆运红在一起并且靠墙的位置，完全是唯成绩论的原因。他和袁旭被调开，互相都感到非常难受，依旧打得火热，下课了，还要互相粘在一块，上课时间到了才依依不舍的分开，结果两人如同根本没被分开座位。

陆运红虽然觉得郑彦秋很漂亮，可平时没十分在意，因为总体感觉她大不了和杨萍差不多，甚至还不如杨萍。第一次在他心里留下深刻印象的杨萍，成了他从此以后衡量一切女生的尺子。可是，如今郑彦秋和他同桌，时间一长，他的感觉就慢慢的变了。郑彦秋刚来的时候，是和女生坐在一块的，现在和男生的他坐在一块，又在男同学中引起了窃窃私语，点燃了男生们的幻想和话题，在大寝室的时候，大家就放肆的开玩笑，说陆运红遇到的不仅是天上掉馅饼的好事，简直是掉燕窝，肯定给老师送了礼，言语中不乏嫉妒。看来郑彦秋和谁坐，简直就成了谁的福气。陆运红毫不在意的接受这些玩笑，心中也有股不屑感，因为老师对他偏见的长期存在，造成了他对老师也产生的偏见，他疑神疑鬼的琢磨这个事情，怀疑老师是想使“美人计”，让自己的成绩下滑到深渊，总之是为了陷害自己！于是，他告诫自己要保持清醒的头脑（其实，他的那点成绩，已经不值得、用不着保持什么清醒了），他暗暗的下定决心，要做出自己与郑彦秋毫不相关的态度，决不为美色所动，老师你是勾践，我决不是夫差！老师你是王允，我决不是吕布！总之让老师的阴谋诡计彻底失败。

他喜欢吹口哨的事，经过前次贾丽群事件后，收敛了许多，可他并没有改掉这个爱好和习惯，尤其在中午吃过饭回到教室座位上的时候，有时一边看课外书，一边吹，两不误，或者和袁旭下棋的时候，一边下，一边吹着玩。在教室吹，他也有意选择人少的时候吹，总之不影响别人。可他吹口哨的时候，大家都喜欢听，有的同学甚至用“点歌”的方式让他吹哪一首，一边听他吹口哨一边学习，他也乐得炫技。他最喜欢吹的几支歌，《鼓浪屿之歌》、《外婆的澎湖湾》和广播里常播放的《万水千山总是情》，也是大家最喜欢听的。他吹的时候，同学们不约而同的保持安静，后进教室的同学，都悄悄的，怕打断了他。郑彦秋自从转学来到班上，没多久其实就被他几次吹口哨迷住了，这回被老师换来与他同桌，她暗地里还十分巴不得的，可挨在一块之后，陆运红一副不食人间烟火的派头，从不与她交谈，她又不好主动和他交谈什么。因为班上男生和女生的界线还是被老师要求得挺严的，尤其是她发现大家对她都有丝那么朦胧胧的戒备。只是每次陆运红吹口哨，她可以最近距离的听，每次他吹口哨的时候，她都在旁边听得入迷，把书摆在面前做样子假装在看。直到他吹完一支，她才不满足的翻上一页，其实又在等着免费听他的下一支歌。有时，他不再吹了，她很烦的才开始认真看书。

他假装和郑彦秋老死不相来往的态度，是认真的。虽然同桌，一周过了还没主动和她交谈一句话，只要郑彦秋在，他要么偶尔自得其乐的吹口哨，要么就是一副正襟危坐的派头，以为这样就把自己与凡夫俗子式的同学们区分开来了，就已经与众不同了，肯定就会被大家刮目相看了；大家就会被自己“美色不能动其心，金钱不能改其志”的英雄情操而倾倒，敬佩不已。继而郑彦秋也被自己的冷傲而倾倒，于是暗暗的喜欢上自己，为自己害相思，害得死去活来，甚而至于每天偷偷的流泪，祷告上帝保佑，让自己喜欢上她，而自十分清晰的洞察她的心理，为了自己远大理想（什么理想？他还没想好），只能暗中的祝福她，另外选择她心中的白马王子……如此成天想入非非。

郑彦秋虽然学习总的不太好，可是她也有一门课程成绩很好，就是物理，半期的时候，考到全班的前三名，这是她最骄傲的事情。可最近一次单元测验的时候，不知怎么搞的，他居然考了六十多分，落到全班二十名以后。课间的时候，她伤心的趴在桌上大哭起来，结果几乎全班的女生都跑来围着她安慰，害得陆运红也被她们团团包围在其中，忙忙的回避，跑到袁旭的坐位上和他挤了会儿。直到上课，她止住哭泣，女同学们散去，他才回到坐位上。郑彦秋的低调和漂亮同样也赢得了不少老师的好感，半期过后，语文老师安排班上同学背课文的时候，将全班按纵列分成四个组，每个组指定一个负责组长，各组的同学背诵语文就由组长监督着背，然后记录，交给老师，如此分散了班长的担子。陆运红所在的组，语文老师指定的代表就是郑彦秋，这组男生特别多，女生只有四个。这一下，有几个语文不好男生就有千载难逢的机会，表现得特别爱学习语文了，特别爱背诵课文了，他们每次将背得倒生不熟的课文《白杨礼赞》顺理成章的拿到她面前，大方的说：“郑组长，帮我看着，我背课文”。他们往往背到一半，就哽住，吞吞吐吐的，老半天想起一句，她总是很友好的小声提示，让他们继续背下去，可有的还是故意背不了，然后自己把书拿回去，过一会儿假装已经背熟，然后再来背。如此再三，最后才背诵完。

陆运红和她同桌，应得近水楼台之便，可他就是为了体现自己的“英雄节操”而决不轻易背课文，直到全组同学都背完，郑彦秋不得已，才主动侧过头问他：“你怎么还不背呀？我要交名单给蒋老师啦。”

简直相当于她在 “求”他背课文，这是她主动和自己说话，两人之间互不搭话已经成的默契终于被打破，他有了丝满足感。其实坐在她的旁边，听各位同学来背课文，每次他都相当于默记了一遍，所以早就会背。郑彦秋让他背的时候，他把语文书给他，然后张口就背，背得相当快，相当于迅雷不及掩耳的架式，两分钟就背完，郑彦秋还没听清楚呢。她不好意思的笑笑说：“你背得象扫机关枪，能不能慢点儿啊？”

“慢了我就会忘记，反而背不着。”

“我不信，你试试看，背慢点，肯定会象你吹的口哨一样好听。”郑彦秋说。

得到了公开而间接的赞扬，并且来自班上最漂亮的女生，他心里自然得意，但又要故意喜怒不形于色，这样才能表现自己有“深度”！他于是假装不在意，象别的同学那样，放慢速度背，果然中间噎了几次，差点就忘掉，其实是因为他发现郑彦秋在盯着他看，他心里慌乱的原因。最后一段的时候，居然完全噎住，郑彦秋还是友好的给提示一句，让他背完，他不好意思的笑笑。郑彦秋还是认为他背得很不错，总之两人之间从此开始互相说话了。

星期六，下午只有一节课，还是自习，中午大家都相对轻松，他和袁旭吃过午饭，来到坐位上，就又拿出相棋下，袁旭坐在他的位置，他只好坐在郑彦秋的位置上，然后他依然一边吹着口哨，反复吹着学校早操前广播里常播放的钱曼华唱的歌曲《燕归来》，可他把节奏放慢着吹，吹得好听多了，简直如怨如慕，如泣如诉，不知什么时候，郑彦秋早就来到了旁边，为了不打扰他，她在旁边其它坐位上坐下，一边假装翻着书，和同学们一边静静的听着，直到袁旭因为一着阴险的抽车而悔棋争起来，他抬头才发现同桌在旁边，同桌好象眼角湿润得刚哭过似的，他忙起来让座，郑彦秋揉了揉眼，不好意思的说：“没事，你俩下吧。”

他们结束的棋局，各自回归座位上，郑彦秋低头看着书，掏出手帕又揉揉眼睛，他奇怪地看她一眼，以为她又考差的原因，可又没有考试，肯定原来是个小气的人，说不定又和贾丽群一样，忙小声说：“我们下次下棋不占你的位置了，对不起。”

郑彦秋拿笔在一张小纸上写着什么，悄悄递到他面前，他看了，上面写的：“以后别吹这么伤感的歌曲，想听你吹快乐点的，象《南屏晚钟》《踏浪》那样的，好不？”

他看着，原来是这么个原因，忙拿起笔回了个“多谢捧场，遵命！”递给她。

郑彦秋破涕为笑，两人都忍不住偷偷笑了。

或许得寸进尺，郑彦秋又告诉他，她最喜欢听邓丽君的歌，然后开列了一大堆，交给他，这不仅相当于点歌，简直要包场的架式，他看她列的名单，有一半不都不会，但决不说自己不会，爽快的答应可以。郑彦秋有个小笔记本，上面记满着她最喜欢的歌曲，她拿出来，给陆运红看，问他喜不喜欢。陆运红平时对歌曲并没有特别爱好，只是在学校周边的广播里打耳边风似的听，或者在小人书摊看连环画的时候听到别的收音机里唱，好听的就用口哨学吹，并且从来都漫不经意，记不得歌词。音乐老师教的歌曲是《歌唱祖国》《我的中国心》《军港之夜》，每次音乐课，大家都象完成任务似的跟着老师唱，课后就没谁再去哼一哼。二人开始叽叽咕咕的话多起来，引起一些人的注意，可他们谈论的大不了就是歌曲的话题，同学们也制造不了太动人的传说。