第617章 办学理念 (第1/2页)
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“呵呵,李老先生说笑了。”
赵平只能干笑两声,“京城在长安,若迁都西坪村,劳财伤民,实属不智。”
“而且我本人就是一字并肩王,在大未王朝,职位仅次于陛下。”
“也算是半个皇帝了。”
“所以,你刚刚说错了,西坪村不缺皇帝,缺少的是人。”
“是人才,高端的人才。”
李赫然再次露出失望的神色,看了看管永宁他们,苦笑着摇头。
那意思好似在说,老夫已经尽力了。
几人用眼神和表情交流一阵,李赫然才冲着赵平问,“先生,什么是高端人才?”
“像张九鸦,张昌岭,鲁修,云肃,钱六,宋明等。”
赵平说:“在他们所在的行业,能做到非常高的水平,甚至是领先。”
“这样的人,便是高端人才。”
“先生,关键是老夫也不会这些啊,如何培养他们?”
李赫然听懂了。
赵平是想找各行各样的领先者。
那些人,往往都被朝廷吸纳,难道赵平想让老夫凭借帝师的面子找陛下要人?
李赫然装听不懂。
只说自己不会,打算听听赵平如何处理。
真跟陛下抢人,再加上所封的一些官职,就算赵平说不造反,陛下也不会相信。
“不用你会,你把关就好。”
赵平笑着说:“我打算多创办一些学堂。”
“眼下是青州和豫州,每个县城内都创办一所低级学堂。”
“郡城的话,创办一所中级学堂。”
“州城,创办高级学堂。”
“云安县将会创办一所大学。”
“低级学堂主要教六到十二岁的适龄儿童,中级学堂教十二到十五岁的少年,高级学堂教十五到十八岁的青年,大学,则教十八岁以上之人。”
“你这个左丞相,就是来负责这一块。”
“学堂创建在哪里?去哪里请一些教书先生?以及课程要如何编制安排等等?都需要你来把关。”
“啊!?”
李赫然被搞的有些懵圈。
先生创办那么多学堂干什么啊?
就算西坪村缺人才,现在才开始培养,也来不及啊。
更何况,青州和豫州得有多少县城?
每个县城创办一所学堂,得教多少孩童?
这些人都成才的话,将会有多少人才?
想想就恐怖。
还有把学堂分成等级,有什么特殊的意义?
如何划分法?
李赫然感觉脑子里面全部都是浆糊,根本就跟不上赵平的节奏。
但,最终只汇总出来一句话。
“先生,这些学堂如何收取束脩?”
“全部免费。”
赵平说。
“啊!?”
李赫然已经不知道说什么好了。
若说创办学堂,培养人才的同时,也为自己谋利,那还有情可原。
但全部免费,先生究竟想干什么啊?
“我是这么打算的。”
还好,赵平开始解释了。
“低级学堂,只教那些孩童一些基本的读书识字以及算数的能力。”
“中级学堂,教的内容就要多一些。”
“比如冶铁,木匠,裁缝,等等之类的。”
“只要是有所需求的行业,都可以设立一个科目,把内容教给那些少年。”
“学会了,就能谋一份不错的工作。”
“像咱们打算成立的物流,中级学堂可以教他们如何铺货,如何管理。”
“那些少年学会,就能直接拉到咱们的物流行业,让他们参与实战,慢慢磨合,最终走到重要的岗位上去。”
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