第三一八章 梅殷的杀手锏！ (第1/2页)

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书房之内，梅殷拿出了厚厚的一摞册子。

在这里观看。

册子上面，印着文字。

而且，每一册都显得特别精美。

除了数字之外，上面还有很多显得奇奇怪怪的符号。

当然，这所谓的奇奇怪怪符号，只是这个时代的人看起来才会如此。

对于后世的人来说，这上面的东西一点都不奇怪。

相反还会觉得特别的正常。

之所以如此，是因为梅殷现在所拿的东西，不是别的，乃是数学课本书。

在此之前，梅殷已经把他通过死谏系统，所获得的数学教科书，以及相应知识。

给认真的誊写了出来，还专门让雕版的师傅，将其做成了雕版，印刷了出来。

梅殷这边的庄子上，也早就专门弄了一个小型的印刷厂。

培养出来了属于自己这边的印刷师傅。

最开始时，梅殷所雇佣的雕版匠人，是给香皂盒做外包装用的。

现在他用来印刷课本这些，倒也特别的合适。

不仅仅是数学课本，语文课本也一并印装订出来了不少。

话说，这语文课本的编写，才是真让梅殷有些头疼。

一方面是因为他没有获得相应的语文课本的教材。

另外一方面，则是在如今这个时代，语文课本又是重中之重。

梅殷这里进行编写，需要对这个事情进行兼顾。

既要如同后世那般，在语文上面对学生们教授读书写字。

又不仅仅只局限于读书写字。

还要有诗文古文这些东西。

在填充一些，这个时代应付科考的那一套东西的同时，又要往里面注入一些新的东西。

以及相应的价值观等。

正是因为需要考虑的东西特别的多，梅殷才会苦恼了挺久。

一直到了半个月之前，才终于把语文一年级二年级的课本给彻底弄好。

交给了印刷厂的师傅，对其进行印刷，装订。

打开语文课本，有些淡淡的墨香传来。

这语文课本，和这个时代的常规图书，也有着不小的区别。

最为重要的，就是在里面加入了不少的插图。

而且这插图上，还加上了色采。

这些对于这个时代而言，多少是显得有些奢侈了。

但是梅殷就是想要，把课本给做的精美一些。

这样的话，他看起来也赏心悦目。

在今后教学之时，也能在一定程度之上，来增加学生们对于学习的兴趣。

当然，最为重要的一点，还是因为梅殷并不差钱。

愿意在这上面多花上一些时间。

正是因为语文课本，被拖的时间有些长的缘故。

到现在梅殷这边的小学堂还没有开课。

现在这些教材都已经到位，接下来梅殷这边，就可以把这事儿给提上日程了。

小学堂现在也已经修建好了。

对于这小学堂，梅殷这次动手，也同样显得很阔绰。

直接就在他的庄子这边，划出了一片的地。

先起了一座三层高的教学楼。

每一层楼，可以有六个班级。

三层的话就是十八个。

每个班级最多可以容纳八十人。

当然，这是坐的别拥挤的情况下。

正常下，一个班级坐个五十人还是比较松一些的。

梅殷对于他所建设的这个小学堂，一开始时就抱着很大的信心。

因此学校建设的也比较大。

他觉得，随着学堂正式开课，只要自己运行的好，今后这里必然不愁生源。

避免后面还要扩建什么的，直接先把这相应的基础给打好，才最为正经。

这事情，在之前和太子朱标，把相应的事情给谈妥之后，梅殷就已经是让人开始立刻修建了。

钢筋水泥这些东西都不缺。

用料特别扎实，修建的特别坚固。

不过对于他修建这楼是要干什么，梅殷在此之前，一直没怎么透露。

所以也让很多人都是议论纷纷。

有人觉得，这是梅驸马赚钱了，想要起一个更大的宅子，有的人则是觉得，梅先生这是又准备再建造一个工坊。

只有李景隆等少数的人知道，梅殷这是要做什么的。

梅殷的这个学校，准备的很是完善。

不仅仅只是一个教学的三层楼那么简单，他还留下了足够的空间。

在今后，还会逐渐的修建其余的建筑。

比如宿舍，比如操场。

为那些离这里远的孩子们的住校做准备。

食堂也已经修建出来……

“二姑父，这学校修建的有些太大了吧？”

李景隆望着梅殷忍不住出声询问。

话说，李景就是少数几个知道，梅殷弄这个房子真正用途的人之一。

李景隆一开始的时候，在知道自己家二姑父准备干什么事情之后，还是蛮支持的。

觉得确实可以弄出一个学校来。

但是，在见到了梅殷，竟然一下子搞了这么大的规模之后，还是有些懵。

总觉得自己家二姑父，这操作，过于出乎人的预料。

因为他一直觉得，自己家姑父想要教授一些学生，只是小规模的教授而已。

随便找些房子，布置一番也就是了。

谁能想到，二姑父一出手，规模竟如此之大！

他有一些担心二姑父收不了这么多的学生，会浪费。

尤其在知道了自己家二姑父，准备教授的知识是什么之后，就更是如此。

自己家二姑父准备的教材，他已经看了一些。

那什么算数，居然和语文并重。

这就不说了，还弄的如同鬼画符一样。

看着就让人头疼

最关键的，那被二姑父所命名为语文的教材，也和经义这些有着很大的不同。

和科举考试所考的内容，区别就太大了。

用自己家二姑父的话说，他所教授的这些并不是为了应对科举取士。

而是要交给孩子们为人做事的道理，还有相应的，立身的技能。

还要让孩子们全天都在学校当中学习……

所了解的种种，都让他感到自己家二姑父这个学校的规模办不大。

也经营不长，招收不了太多的学生。

这个时代的许许多的人为什么要读书？

最重要的就是，读书可以通过科举做官。

这是最终极的目标。

现在二姑父所准备做的，却是直接把这个最大的诱惑给排除在外。

众多的百姓，又怎么可能会把他们家的孩子，送到二姑父这里进行学习？

谁读书不是为了当官？

更不要说，如今这个时候许许多多的家庭并不富裕，寻常的百姓根本就支付不起，让一个家里的半大小子来上学的费用。

有些就算是能够支付的起，也同样不会把自己的儿子送到这边进行学习。

原因很现实。

那就是这些孩子，进到学堂之后，只专心进行学习，那就没有办法帮家里面人干很多的活。

半大小子，已经算是家里面的半个劳动力了，一年下来能够给家里挣上不少的钱财。

没有几个人会花钱，把这个劳动力给释放出去。

所以，从一开始李景隆就对梅殷所创办的这个学校，有些不太看好。

不是说他不相信自己二姑父的本事，而是这里面确确实实有着诸多的实际困难，需要解决。

除了这些之外，二姑夫所开设的课程里，居然还有医术。

而那医术课程，也和寻常的那种看病看病抓药，有着很大的不同。

很多都是闻所未闻的新办法。

看着就让人觉得很不靠谱。

李景隆这么一个，对梅殷一向很有信心，很了解的人，对于这件事情尚且是如此的看法。

那在别人看来，这事也就越发的不靠谱起来。

梅殷自然知道，别人对自己弄学堂的看法。

这些是在此之前，他就已经知道的。

所以他倒也并没有多说什么。

事在人为嘛！

只要自己肯动脑子，接下来的事儿就一定能做成！

在他从决定办学堂时，所担忧的就不是生源等诸多的情况，而是朱元璋等人不让他办学堂……

只要朱元璋，朱标他们允许自己办学堂。

那么在接下来，自己这里，就绝对能把这学堂给办起来！

不仅仅是办起来，还能够把这学堂越办越红火！

这点儿梅殷还是很有自信的。

这一点，梅殷是真的没有吹牛。

……