第184章 食堂和桑夏 (第1/2页)

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“提前预习或者复习，让自己迅速进入学习状态，提前准备好课程，让老师一进来就可以上课，能多学一分钟就是赚到一分钟！”

雷鸣说完便调整监控。

“我们再来看一下松柏四班……”

边晓晓和江晴朗对监控中的教室很熟悉。

监控里几名调皮的学生朝摄像头扔纸团，教室间狭小的行道还有同学在跑跳，也有同学趴在桌子上睡觉。

整个班丝毫没有觉察到上课时间到了。

边晓晓眼睛盯着不放。

回想起以前的她也是其中一员，也是从来都要等老师来后，才慢慢拿出课本。

江晴朗看着里面耍闹的同学忍俊不禁，和桃李二班学生对比明显。

“下课时间争分夺秒地玩，提前一秒钟回到座位上都觉得自己亏了，等到上课的时候，精力早就用光了，怎么可能不困呢？能拖一分钟就是一分钟，巴不得老师管纪律、管卫生、说闲话，只要不说学习，什么都有意思……放大看看……为什么要有倒计时？高考就是一场马拉松比赛，如果不能实时地看到这个终点，你有时候会忘了，比赛还没有结束，倒计时的意义就是告诉你，别放松，跑起来。螳螂捕蝉，黄雀在后，在你争分夺秒的努力时，你的背后也有人默默盯着你，铆足了劲想要超越你，如果你们能想明白这个道理，也不枉费我带你来这的一番苦心。”

雷鸣厉害的点就在这，总是能抓住十一班学生的心理，通过各种形式，巧妙的将信念植入学生大脑，不知不觉改变学生“学习无用论”的观念！

他告诉学生，你平时在教室的时间和优生在教室的时间有什么区别。

为什么优生要那样做。

优生持之以恒那样做，而差生持续将时间浪费在玩乐中。

今后优生和差生的区别将会有多大！

紧迫感！

这是雷鸣放监控的意义。

紧接着，雷鸣继续教学。

两块大屏幕上播放的是桃李二班上课时间的监控，一前一后两个摄像头的。

视频中的桃李二班在进行一场小测验，限时五分钟，难度不小，老师会给第一个交试卷的加八分，第二个交的加七分，以此类推。

学生听到老师的要求后，纷纷作答。

沈耀不出意料的第一个交卷。

“还记得我之前教给你们的四个步骤吗？”

“第一步，触发！”

“对于他们来说，上课铃声一响，就是触发了学习！”

“第二步，渴求！”

“给自己定一个小目标！”

“第三步，响应！”

“为了完成这个目标不断地努力！”

“最后一步，奖励！”

程雨杉看完整场测验，听完雷鸣整个分析，还是提出自己不同的想法。

“都是你在说，如果让桃李二班的老师来教我们，我们也能学好！”

如果自己的资源跟优生一样，那我也是优生！

如果自己出生在沈耀那样的家庭，第一名也不难！

如果每个老师都跟王老师一样，青北完全不是开玩笑。

王哲这时说道：“桃李班的老师，普通一级；松柏班的老师，除了我，都是特级教师。”

这是合并后，娄校长为龙海学生争取来的福利。

程雨杉还是不认同，反问道：“那为什么松柏四五班的物理成绩很好呢？这不是与老师有着直接关系嘛！”

雷鸣笑了笑继续说道：“王老师，青北毕业，天赋选手，擅长授课，教你们都能教成现在这种程度，你们信不信，如果去教桃李班，应该能达到更优秀的程度？”

这时程雨杉语塞，在学习方面，她没有什么发言权。

她厌学，厌老师，厌家庭！

她感觉学习再好也没意义。

她在学校从来都是浑浑噩噩。

她很早熟，看不起同龄人的幼稚行为。

但实际她自己也很幼稚，幼稚的认为别人的施舍是应该的。

甚至将别人的施舍当成宿命，要是别人不想施舍了呢？

为什么x要她进十一班？

或许是不想了吧。

程雨杉知道自己是病态的。

嘴上说什么嫁个有钱人就行了。

实际心里不是这样想。

只是这种话整天在她耳边转，她误以为自己真是这样。

但她知道这种道理后，她能逃离这种病态价值观吗？

真是个复杂的东西。

“能决定你们分数的，从来不是老师，而是你们自己！”

“手机能让你们上瘾，学习也是一样，只要你建立了正确的奖励机制，在你得到回馈之后，大脑会分泌更多的内啡肽，让你的人变得更加的专注，负责欲望的部分被激活之后，你就渴望得到更多的奖励，这就是为什么，学霸从来不把学习当做一件痛苦的事，没有人天生就是学霸，他们只不过学会了把学习当做一种游戏……”

江晴朗：“我看那个桃李二班不是一直有个人在睡觉？”

众人定睛一看。

下课铃声响起。

睡觉同学急冲冲跑上讲台找老师问问题。

“上课时间睡觉，说明这节课的知识点已经掌握了，同时还能迷惑对手，下课时间占据了老师答疑的黄金位置，把公开的下课变成了自己的免费小灶，这种人就是所谓的……”

“偷学男孩！”桑夏抢答道。

雷鸣古怪地看过去。

“桑老师知道的很多吗，进步挺快的！”

“该讲的差不多都讲了，最后布置一道思考题，在学习习惯上。为什么桃李班和松柏班天差地别？好了，下课！十一班，收队！”

雷鸣最后高举握拳喊完“收队”，只留下一个潇洒离去的背影。

王哲认为雷鸣是有逼格的！

而且很擅长营造逼格！

对于最后这个思考题，王哲两个字可以回答。

家庭。

所以呢，虽然学习是学生自己的事，但孩子学习不好，家长应该也要负很大责任！

中午食堂。

十一班分散着排队打饭。

程雨杉看到食堂里边吃饭边学习的学生，心理波动很大。

她以前在龙海的时候，从来看不到这种场景，并校之后看到这种场景，只会认为对方有病！

吃饭的时候还看书，这点时间能学到什么东西！

现在她才知道，自己才有病！

江晴朗想着雷鸣留下的思考题，跟身旁的禹洋说道：“你说为啥天差地别？因为有的人一生下来就是学习的料！反正我不是。”

禹洋虽然感觉这话不对，却不知道该如何回应，只能木讷地看着地板。

“你们注意到了吗？”

江晴朗转头看着程雨杉奇怪道：“注意到什么？”

“以前看到这些人边吃饭边学习，只感觉，好假，做给谁看。现在才发现，他们沉浸在自己喜欢的事情里，那么开心，那么专注……我还从来没有这样的感觉，为了一个目标，拼命努力的感觉……”

桑夏这时走近过来。

老师就是老师，几下将五名分散排队的、不团结的十一班学生聚拢在一起，并安排了个任务。

互相打饭，计入考核分，交流算作弊。

江晴朗不吃辣。

程雨衫不喜甜。