第170章 实施计划 (第2/2页)
如果强行要求大家捐粮,摊派任务,只会加剧大家对政府和社会的不满情绪。
而奖励的方式却不同,大家为了能占到便宜,就会想办法去换取,或者寻找比较廉价的粮食,用来充数,去领取奖励。
这样就能达到开源的目的,也能利用这些粮食去养活那些老人和孩子。
柳主任听到这里,有些急切的问:
“那老人和孩子交不出粮食,怎么办?
再加上有些人看到小食堂,可以替他们养活老人孩子,为了节省粮食,故意弃养他们,不是更棘手?”
陈萍淡然回复:
“这就是我提出多种奖励方法的意义,一个好点子可以换一顿饭,那些老人还会吝啬自己的经验吗?
那些孩子听到这些点子,根本不需要我们去引导,就会去实践。
等孩子们按照老人提供的方法,找到食物,那些家长们会作何感想?”
他们大多数会选择把老人和孩子带回家,让他们为自己的家庭服务。
再加上每个人都会有好胜心和攀比心,眼看着别人天天拿到奖励,自己难免就会心动,加入进来。
至于那些懒惰的人,连他自己都放弃活命的机会,社会就更不会怜悯,这就是生存法则。
饭票还有更大的作用,就是能变现,假如我手中有奖励的多余饭票,就会找吃不饱的人卖掉。
这样买卖双方都会受到激励,一方想赚更多钱,就会找更多粮食,换取更多奖励卖钱;
另一方想吃的更饱,有钱的会选择继续购买,没钱的只能自己去找粮食或者蔬菜换取奖励。
小食堂只是给大家创造一个,实现自我价值的平台而已。
只要有一个人从中得到好处,就会有更多人效仿,这样所有人的积极性都能提高。
柳主任听完解释,依然是迷茫不已,陈萍没有多加解释,只说让他一个月后再来看结果。
第二天,陈萍带着周大妈购买了各类炊具,又设计了饭票样式,开始准备小食堂的运行。
再找到吴桂华和小花,让她俩率先支持自己的决定,两人没有犹豫,在全院人的注视下,各自从家中拿出十六斤各类粮蔬,换取了两口人十一天饭票。
陈萍也拿出三十斤换取了三人十一天午餐饭票,和五人十一天晚餐饭票。
因为陈萍跟何雨柱在上班时间,单位可以买午饭,程小曼在月子中,也是单独开灶。午餐只有停学在家的何雨水,鲁子轩,还有没工作的周大妈。
陈萍又贡献出自家的小磨,让大家无聊的时候,把那些难以下咽的大颗粒棒子面,重新加工。
并承诺大家,参加小食堂的人可以免费使用,小食堂以外的人,需要付费。
看着几家合并开伙,不但伙食好,还能吃饱,没有五天,几家困难户也选择每天交纳粮食,提出加入,但他们选择按顿交粮,没有任何奖励…