第8章 山的怀抱 (第1/1页)
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二年级到四年级的这三年,小山文的一个重要生活背景是大山。明雨村小学在村后的山坡上,这条山脉南北延伸不知道尽头,松林漫山遍野。
山,是坚强的,无论风吹雨打,还是星移斗转,它始终静静地躺在那里。
山,是敦厚的,无论植物,还是动物,它都无私地包容在自己的怀抱里生存。
山,是美丽的,它穿着绿色的衣裳,在微风的吹拂下翩翩起舞。
山,是力量的,它的身子哺育着万千生物,成为草木的温床,成为鸟儿的天堂。
山,是奉献的,它无私地给人们提供了生活物资,用一片绿荫荫蔽着人们。
山,是纯洁的,他能净化人的灵魂,每次去总像是把灵魂洗涤干净了一样。
山,是一本读不完的书,无论去多少次还是想去。
这山就像《红楼梦》里的大观园,是小山文童年时的乐园。
坐在明雨村小学的教室里,往西边的窗户看出去是绿油油的松林,在微风的吹拂下翩翩起舞,让人赏心悦目;往东边望出去,近处是孩子们的家,远处又是一座座山峦,层峦叠嶂,直到天边,山天一线。
每天课间休息时,小山文和其他孩子总要跑到松林里转一圈,躺在林间的绿草地上晒会儿太阳。
中午回家吃过午饭后,小山文会早早地来到山里,和其他孩子在那片松树下玩耍,有时还各自从家里带点好吃的来分享,有时干脆把作业也带到松林里趴在草地上做,累了就在林荫里睡一会儿。
小山文他们每天在松林里追逐打闹,一起捉知了,一起挖泥鳅和黄鳝,一起跳皮筋,一起弹弹子。
不仅孩子们喜欢到山里玩,有时老师也带着孩子们集体到山里做游戏。游山是杨老师和刘老师都偶尔带着孩子们做的课外活动,有几次走了很远很远才返回,北边和南边都去过。
二年级时的杨老师经常带着全班同学到山里玩老鹰捉小鸡,杨老师做母鸡保护孩子们,班里个子高的一个同学做老鹰。有时全班同学围成一个大圈,谁后面扔了个东西就要围着圈去追扔东西那个同学,追上了就要接受处罚。
有一次刘昆老师带着孩子们去山背面的水塘里捉了好多石蚌,然后剥了皮串在木棍上架火烧烤,烤熟后再撒上点带来的的盐和辣椒,让孩子们都尝了尝野味。
还有一次刘老师带着孩子们出去野炊,全班同学分成四个组,每组同学按分工各自从家里带了锅碗筷子和米、肉、土豆等食材。来到一片开阔有水的平地后,各组埋锅造饭,同学们忙忙碌碌,有挖地造灶的,有拾柴草的,有点火烧水的,有切菜煮米的,忙得不亦乐乎。饭做好后,孩子们在草地上坐着饱餐一顿,各组相互分享品尝一下其他孩子做的美味。
许多年过去了,赵山文每次回到家乡总要到山里走一走,那里是他魂牵梦绕的地方,是他心灵的家园。