第4章 日常 (第2/2页)
常兮在星光博士怀里痛哭,她要把这么多年的情绪都发泄出来。
星光博士抚摸着常兮的后背。
等两人心情平复后。
星光博士说:\女儿,你去看看萨卡他们吧!你已经有很长时间没有去看他们了。\
常兮擦了下自己的眼泪点了点头,的确她已经很久没去看他们了。
常兮说:\好的,爸爸。\
星光博士说:\去吧!\
常兮去找萨卡他们了。
常兮打开空间隧道,来到了萨卡他们这里。
萨卡他们居住的地方是一片大陆。
在这里没有危险动物,这里有山谷,平地,河流,森林。
常兮来到的地方是一片平地。
x就在这里定居。
常兮来到x的家,
x的家很小,就在地上。
常兮趴在地上,敲了敲x家的门。
三只优码生活的地方跟外面的时间一样。
x听到敲门声觉得奇怪,心想:\这么晚谁啊?\
x打开门发现是常兮。
x说:\是常兮啊!这么晚有什么事吗?\
常兮说:\这么长时间没来看你们了,所以来看看你们。\
x说:\原来如此,那你这段时间还好吧!\
常兮点了点头说:\还好,不过前段时间累了点。\
x知道训练肯定很累。
常兮问:\你们这段时间过得怎么样?\
x说:\还好,每天自由自在的,没有出大陆。\
常兮说:\你们还好就好,这么长时间我没来看你们,我还怕你们出什么事呢?\
x说:\我们能出什么事情,只要我们不出大陆就没事。\
常兮点了点头。
由于这么晚了,常兮也不好意思去找其他两只优码。
常兮是八点来的。
常兮和x说了一会。
x也困了,也睡觉了。
常兮也回家睡觉了。
第二天
常兮早上醒后。
常兮看着天花板,她现在十分享受早晨这片宁静,因为现在时间还早,她昨天晚上设好闹钟,设置在5点,她是五点快十分醒的,她刚才看了时间。
常兮知道高三,由于是高中要毕业了,学习压力大,所以她想在上学前清静清静,毕竟今天虽然不用上学,但是老师安排了补课,今天是周六。
周六周日,有一天他们要补课。
老师安排哪天,就是哪天。
常兮知道以后的学习压力将会越来越大,她也不知道自己承不承受住。
过了一些时间。
6点半了。
常兮的闹钟再次响。
常兮侧过头,看到已经6点半过点了。
于是坐起来。
常兮叹了一口气说:\也不知道哥哥那边怎么样了。\
常兮曾经在网上查过长城科学院,可是只查到了,长城科学院是依靠长城建的,创建人是胡博士。
剩下的什么都没查到。
常兮下床穿上拖鞋,拿着自己的刷牙的杯子,刷牙的杯子里有牙膏和牙刷,
常兮去洗手间去洗漱了。
常兮洗漱完毕后。
常兮打开门,走出了洗手间。
常兮回房间了。
常兮把刷牙的杯子放在书桌上,然后就从衣柜里拿出自己的新内衣,校服,校服拿出的是长袖的。
常兮换好衣服后。
就去吃饭了。
她之所以这么早起床那是因为老师让他们在早晨7点半前到学校。
跟平常一样,补半天的课。
这个时候,星光博士已经做好早餐等着常兮了。
常兮来到大厅对星光博士说:\爸爸早上好。\
星光博士对兮儿说:\兮儿,早上好啊!怎么样?昨天睡得还好吗?\
常兮往爸爸那边走去一边走一边说:\还好吧!\
常兮在椅子上坐好。
星光博士说:\兮儿,其实你也不要有太多压力,高中只是你人生中一个进程而已。\
常兮一边吃早餐,一边说:\可是这关乎到我能不能考上大学,我必须认真对待,我一定要上大学。\
星光博士说:\总是给自己太大压力,对身体不好,更何况高三一共有两个学期,上学期和下学期,下学期才要进行考试呢!你不要给自己太大压力了。\
常兮现在没有把星光博士的话听进去,毕竟她不希望爸爸过多插手她的事。
星光博士看到女儿的样子,知道她一定会继续按自己的想法做的。
他可是上过高中和大学的人,他之所以让女儿放松点,是因为他不想让女儿有太多压力,毕竟他可以给常兮在寒假的时候补课。
这样女儿就可以在上学的时候,神经没有那么紧绷。
星光博士问:\女儿,今天你们补什么课啊?\
常兮说:\爸爸,今天我们补生物。\
星光博士说:\那你要加油了。\
常兮说:\爸爸,我知道了。\
星光博士说:\女儿,我真不希望你给你自己的压力太大,这样对你的身体不好。\
常兮认真任性的说:\爸爸,我已经这么大了,已经十几岁的大姑娘了,已经不用你操心了。\
星光博士说:\可是?\
星光博士话还没说完,常兮就生气的放下筷子,回房间了,收拾自己上学的东西,把今天要用到的书放到书包里离开了房间,然后跑出家门了。
星光博士说:\或许我真不该管这些年轻人的事了,他们这些年轻人有自己的想法。\
星光博士吃完饭,收拾完餐具,把他们放到厨房后,把餐具刷好后。
星光博士回实验室了。
星光博士其实一直在观察神兽战队的动向,还有敌人,这三个月来很少出现怪兽。
星光博士知道一定不能掉以轻心敌人绝对不会善罢甘休的。
常兮驾驶车回到了学校。
开始上学。
放学后。
常兮邀了几个好朋友来家里做客。
常兮和几个好朋友在家里交谈甚欢。
其实常兮也知道爸爸说的有道理,老是处于神经紧绷状态,身体肯定会出问题的。
她之所以不让爸爸插手她的事,是因为她不想靠爸爸的办法,而是她要自己的方法缓解压力。