第192章 大唐的科举 (第2/2页)

李治不解的抬头看向双依，双依解释道：“陛下您是一国之君，普天之下莫非王土！谁敢有觊觎之心，必须除掉！只有杀鸡儆猴，才能压得住那些人！”

李治有些动容，“依依，你的口吻居然和父皇一样！他也这样和朕讲过！嗨…”双依劝慰道：“陛下您别着急，等您培养好自己的势力后，他们就可做您的刀，替您开疆拓土！”“培养自己的势力？”“对！培养您自己的势力，只有您强大了，所有人才会惧怕您！才会乖乖听话！您如果一直任由他们来掌控您，那您就像他们手中的风筝一样，任由他们摆布了。您要做放风筝的人，所有的线掌握在您手中，可以让风筝之间去竞争谁飞的更高，但是握住线的一定得是陛下您！”

李治点着头，若有所思得说道：“那就得先分解萧王两族的势力！”双依点头微笑，果然李治也是有智慧的，虽然后期他由于身体的状况，懒于理会朝政，但是历史不能推翻他前期的努力，也正是他的努力才为大唐的繁荣打下坚实的基础，等到武媚娘登上舞台时，才可以有那样的辉煌成就！

李治谦虚的向双依求教，双依也提出一些长远的措施，完全可以通过科举制度来招揽天下英才，包括文武状元。虽然中国历史上的科举制度，始创于隋但是却完善于唐，而在不断完善的过程中，武则天起到了最为重要的作用。

虽然这些在李治时代没有完成，但是它深深影响到武则天，而也就是武则天时期，由她完成了这一伟大的创举。结束了初唐时期的世袭制度，彻底摧毁了族系势力的竞争。

唐朝的科举考试中就有关于律、令、格、式的内容，还有武学、书学，也就是书法与绘画、和算学，包括了数学及天文学、史学、医学、围棋等特别科目。也通过此项考试造就和网罗了大量的人才。

这些专门类型的考试，多半形成于高武时期。可见，唐高宗和武则天对唐代科举制度的完善,是起到巨大作用的。

武举的考生来源于乡贡，由兵部主考。通过考试马射、步射、平射、马枪、负重、摔跤等竞技项目，还要考韬略、兵法等理论科目。

“高第者授以官，其次以类升”武举考试为大多数封建王朝所承袭，成为国家选拔军事技术人才的重要制度。

也正是因为这个科举制度，面向社会广争人才，所以在武则天时期，为大唐选拔出了诸多的有才之士。比如大家众所周知的魏元忠，狄仁杰，姚崇，宋璟，娄师德，郭元振等人。也为大唐的开元盛世打下坚实基础！