第27章 宿山野夜遇大雨 切苕片密植小麦 (第2/2页)

同学们直干到夕阳入山、暮色苍茫，一切就绪后，才到清波粼粼的茫溪河边去洗手洗脚，挑着粪桶、扛着锄头，提着箩筐回校吃晚饭。同学们都感受到了大跃进的气势，一个个喜笑颜开，说说唱唱地向小校门涌去。

也许是天随人愿吧，播下种子不几天，便秋雨绵绵，同学们差不多又去地里看看，回来向班里同学报道着发芽了，长叶了，像绿毯子一般了。廖文刚高兴地说：“一定是个大丰收！”陈学文小声说：“丰收，能收够种子就不错了。”和他同桌的王淑贤小声说：“祸从口出，你又忘了？”他们旁边的谭碧芝听见了，不满地看了陈学文一眼，没有说话。

一个星期一，廖文刚上学走到校门口，正遇陈学文。廖文刚问：“回家去了吗？”“回去了，现在吃饭不要钱，公共食堂，几大甑子白米饭，摆在地坝边，你想吃多少吃多少。”廖文刚问：“什么人都可以吃吗？”陈学文说：“当然，天下农民是一家嘛。有一个赶场的，经过三个公共食堂，就吃了三顿饭，才回到了家。”廖文刚说：“真是到共产主义了！”

没有过几天，在操场里，全校师生整齐地站着，汪校长站在川主庙下的大路边，对大家说：“老师，同学们：办公共食堂，红苕不能像以前那样，由各家各户的红苕窖储藏，必须交到公社粮店或者伙食团保存，现在发现，烂了不少。县委要求我们，尽量减少损失，为国家解决这个困难。各班去粮站领红苕，洗干净，切成片，负责晒干，交回粮站。”

命令一下，井研中学迅速行动，师生挑着箩筐，背着背篓到了粮站堆红苕的地方。只见宽大的晒坝里，红苕堆成了无数的小山，远远看去，真有些群峰点点的味道。走到地坝边就飘来一股烂红苕的臭味。陈学文痛心地说：“怎么烂了这么多呀！”走在旁边的谭碧芝说：“不要只看到缺点！”陈学文猛地一惊，连忙说：“是，形势大好，形势大好！”同学们到了红苕堆旁，有的放倒背篼用手刨，有的用手一堆一堆地捧。装满红苕的家具，又通过师生们的肩和背，向学校奔驰而去。

运红苕的大军，一会儿又变成了淘红苕的大军，整个的茫溪河边，到处是淘红苕的“哗哗”声。井研流行的淘红苕的办法有三种：一种是两人合淘法，一个人把装着红苕的大箩筐或大背篼放入水中——不能太满，拉住绳子，另一个人就用锄头在筐篼里上下抖动。一团团浑水便从篾缝里涌出去，涌出去的浑水，越变越淡，直到和河水没有区别了，就算淘干净了。两人一起，把筐箩从水里拖出来。

第二种办法，就是一个人淘苕法，就是双手提着筐篼，放到水里浸一会，又提出水面，尽力地上下抖动。然后再放入水中。这样往复多次，见没有浑水了，就行了。第三种办法，是一些力气小的同学用的，就是一个一个地放入水中，用手洗。

红苕淘干净之后，就好坏分明了。好的红苕，外皮或黄或红或白，色泽鲜明；而坏了的，则红苕皮上有黑色的斑块，甚至全是黑色的。师生们淘过红苕之后，河边上便是一小堆一小堆的烂红苕。

红苕淘净之后，学校就变成了红苕切片加工厂：食堂内外，教室外，操场里，到处摆着小簸盖，大簸箕。到处刀光闪闪，满校园摆满了苕片，有的金黄，有的雪白。谭碧芝看了特别高兴，对廖文刚说：“小诗人，你看，满校园黄的像金，白的像雪，形势多好啊，你写一首诗吧！”廖文刚还没有答应可否，只听陈学文在廖文刚耳边说：“烂的比好的还多，以后肚子饿，才好写诗哩！”廖文刚虽然从父母亲那里增加了些忧虑，但毕竟人小，懂得太少，就问陈学文：“报纸上说亩产水稻几万斤，粮站里粮食红苕都堆不下，你怎么想到会饿肚子？”

陈学文小声说：“我们这些地方，一亩田产四百斤谷子都不到，你想想，几万斤堆在田里，是什么样的景象？我们这些地方，收成好，都必须瓜菜半年粮。你家里，以前，敢不敢顿顿吃干饭？现在公共食堂这样的吃法，能吃多久？那么多麦子豌豆撒到地里，小春也不可能有多少收成。农村里的老年人，都愁得睡不着觉。”廖文刚说：“我去看了，我们学校的麦子，长得多好啊！”陈学文说：“再等两个月你再去看，就知道了。”廖文刚对亩产多少之类，一向没有关心过，也还没有这方面的概念，现在，家又搬到街上来了，对农村里的情况更不了解了，但他知道，陈学文的这些话，和他父母亲的想法是一致的。手里切着苕片，心中也多了一些忧虑。一天到晚，无忧无虑、爱说爱闹的他，也开始思考一些现实问题了。

1958年冬天的一个星期六下午，第二节下课后，已经四点过了，李光玉打着光脚板往家里赶。他飞快地走着，蜿蜒山路，不断地在他脚板下滑过。迎面吹来的北风，吹得他的脸红扑扑的。这时已是“宿鸟归飞急”的时候，眼见得太阳西下，月亮从东边山头涌出，离家还有整整20里山路。这时，天蓝得叫人害怕，偏偏月亮旁边还有一朵乌云，本来苍苍茫茫的山野，突然一片黑暗，李光玉只有14岁，他不敢向四周看，只顾埋头看着白晃晃的依稀可见的小路走。快到大坟坝了，一人多高的山草在冬风中“沙沙”作响，整个的坟坝，囫囵浑沌的一大团，大坟前面的石壁石碑，特别吓人，李光玉吓得心头“咚咚”直跳。他不断地在心里鼓励自己，别怕，别怕，壮起胆子，世界上并没有鬼。突然“嗖嗖”直响，吓得李光玉心都要跳到嗓子外了，原来是一只土拨鼠听见人的脚步声，急急往草丛中钻。李光玉，又怕又饿又累，过了大坟坝，浑身都在颤抖，内衣都被冷汗湿透了。他麻着胆子，大步往前赶。咚咚的脚步声直响到家门口。

从五八年下半年开始，宋万英老师，担任六零初四班的班主任。宋老师当时只有20岁。班上有什么事，她喜欢在黑板上用粉笔写一个通知。这天中午饭后，袁永林来到教室，见黑板上出了个通知：

今天下午的劳动，男生代锄头，挑粪桶，女生拿镰刀，除草，种菜。

里面竟然有三个错别字：“代”，应是“带”，“链”，应是“镰”，而粪桶的“桶”字，把右上角的横折点，写成了“刀”。袁永林就在错字旁各打了一个马叉，然后改在旁边，并用红粉笔打了个“5分”，“5”字下，还加了两个短横。落款是一个圆圈，中间加一个点。

宋老师来教室看见，掩着脸大哭而去。曾翠香见了非常气愤地质问：“这是谁干的？对老师这么没有礼貌！”曾翠香当时担任少先队的中队长，她赶忙到宋老师的寝室里，安慰宋老师。曾翠香说：“宋老师，你不要生气，我们要批评这种不尊重老师的行为。”宋老师说：“我不是生同学的气，我是生我自己的气，知识没有学好。”曾翠香说：“宋老师，你才20岁，就当老师了，我们班上和你年龄差不多的同学还多哩。”曾翠香把宋老师安慰好了，又和她一同回到教室。曾翠香先在班上讲：“宋老师只有20岁，是我们的姐姐、妹妹，我们一定要尊敬、爱护。不能讽刺、打击。”

班长苏绍儒站起来说：“我代表全班同学，向宋老师道歉，我们班上，不会再出现这样的事了。下面，欢迎宋老师讲话！”宋老师说：“这件事，我很感动，发觉同学们，觉悟高，水平高，比我还成熟。我不生同学们的气，我只生我的气，没有把汉字学好。以后，发现我有什么缺点，请给我当面指出，我一定虚心接受。” 教室里顿时响起了热烈的掌声。事后，同学们在寝室里议论：是谁写的呢？字还写得那么好。袁永林说：“那上面明明落得有名字。”苏绍儒问：“哪里有呢？”袁永林笑着说：“圆圈中一点，就是袁永林嘛！”“是圆的，就永远是个‘0’嘛！” 寝室里响起了一片响亮的笑声。