第83章 边疆异样风景 师生如此生活 (第2/2页)

太阳从石马山的山凹处升起来了。廖文刚的衣服已经洗好。他站起来，向四面看了看。这班卡完小，坐落在半山坡上。这个坡，极为庞大。他昨天从芒东河谷上来的那一个长坡和这里属同一个山麓。学校东面的石马山起伏连绵，还看不出究竟延伸了多宽多远。而学校下面，是起起伏伏的长坂，南北也看不到尽头。向西到芒东河谷，估计，只有三五百米的直线距离。而对面也是望不到边际的连绵群山。看得见，远远近近，坐落着几个大的村寨，许多梯田，村前村后，田边地头，到处是庞大的大青树、核桃树和直入云天的松柏树。

离洗衣场不过三五十步，有一处小平房，看得见门口挂的班卡食品组的牌子，里面正在杀猪，有猪在声嘶力竭地惨叫。这时有社员赶着牛羊群到风吹山放牧，差不多又有一个孩子，十来岁，手里拿着个黄色的葫芦“的嗒的嗒”地摇着，不时从里面倒出几粒苞谷籽，扔到路上，后面就有一大群猪，三五十只，像一团乌云轰隆隆地卷过来。有的猪群里还杂有牛、羊，还有狗，跑前跑后地照料。行人都赶忙站到一旁让路。放猪的，大多数是小女孩。

突然有一团雾从芒东河谷向坡上腾腾涌来，开头还看得清楚，雾团沿着大坡在苍松绿坡间向四周弥漫，一会儿，便塞天盖地，刚才还明朗如画的沟谷岭树村寨行人，已尽在混沌中，一无所见了。

廖文刚急急回校，把背包绳拴在后门外的竹子上，晾好衣服，把盆子端回宿舍看了一会儿《史记》，再到大路上看小黑河边，大雾已经完全散去，只见岭壑通明，村寨历历。他再往后山看，只见一团雾已经变成几丝云，皎洁透明地直向石马山巅飘去。山黑凛凛地直插云空，天蓝得叫人心醉，却并不是“天似穹庐，笼盖四野”，而是被山岭切割得七零八落，当然也就姿态万千，说像荷叶，荷叶可没有那么多棱角；说像桐叶，桐叶可没有那样碧蓝。班卡的天空，很像《水浒》上描写的梁山泊，中间有透明的一大块，四周还有七纵八横的沟沟汊汊。

廖文刚欣赏了一会儿班卡的自然风光，就去到教导处，也就是教师办公室。里面空无一人，只有一只大黑猫在长木椅上长伸着腿脚睡觉，有人进来，它也毫不理睬。这办公室除了背面是没有烧过的土坯墙外，另外三面都是木柱木壁木窗。这木窗很大，属古建筑的那种“十字窗”，每格不过一寸多，要糊上窗纸的。办公室里有8张桌子，8把木椅子，廖文刚算来，连他有9位老师，他估计，并没有预备他的位置。

廖文刚就在办公室翻报纸看，等到下了课，教师们才陆续进入办公室，相互打着招呼，廖文刚在主任处领了教学用品，主任还指给他一个靠窗口的位置，说：“你坐那里，明天第一节，我来听听你上课。”廖文刚说：“欢迎指导，那位置本有人吧？”，“原是张校长坐的。”施主任告诉他，谌源兼管总务，要保管发票，就在家里办公。廖文刚就坐到那个位置上，备起课来。廖文刚并不知道应该怎样备课，不过，他的语文和数学，读书时都一直是尖子。他看了看算术，这一节该讲除数是小数的除法了。他先看了例题，再把练习题都做了一遍，觉得没什么问题了。又看语文，实在浅显。他找了几个词语来解释，找了三个句子来解说。他觉得，应该领着学生读，然后要学生读熟，抄写。

上午十点正，下课，教师吃午饭。连工友小郭，正好8个人。廖文刚问：“谌老师和鲁老师呢？”主任说：“他们有小孩，就自己开伙了。”厨房里也有大锅大灶，但看得出小郭并没有使用。八个人都坐小矮凳，围着一口放在地下的铁锅，和一口小锣锅。主任说：“来来来，欢迎新老师，今天是木瓜炒鸡。”而饭锅放在两根一头连在一起的铁条上。铁条放在两块五六寸高的石墩上，下面还有木柴的余火。看来饭菜就是在这上面做出来的。各人拿一个碗，自己添饭，坐下，就在锅里拈菜吃。小锣锅里是胡豆瓣汤。

廖文刚吃起来，饭很香，鸡肉也不错。就问：“鸡肉中炒的什么？好吃。”大家说：“白花木瓜。”主任说：“老廖，要吃饱，只吃两顿，每顿每个人至少要吃半斤。”廖文刚问：“不要计划的吗？”聂世德说：“有计划，这里满山遍野的苞谷，怎么也吃不完。”赵文龙说：“听说四川过粮食关，云南都运了不少苞谷去支援。”廖文刚问：“你们这里没有缺过粮？”大家都说：“没有。”廖文刚说：“早晓得这里生活那么好，我五年前就该来了！”大家都笑起来了。赵文龙拈着鸡翘，得意地说：“还是我运气好！”正要送进嘴去，聂世德眼明手快，一筷子打落锅里，四五双筷子便一齐去抢，还是赵老师动作快，早已夹住送进了嘴里。大家都大笑不止。吃完饭，各自洗好碗筷，放好。

廖文刚走出厨房，看见满校园都炊烟缭绕。赵钰说：“同学们都自己煮饭吃。”“这么多人，为什么不集体开伙？”“国家不供应食油也不供应粮食，不好办呀。”廖文刚到各寝室走了走，看见同学们或是三个一锅，或是五人一堆，正在煮饭。同学们大都穿着一身的蓝布衣服，衣服裤子上，补了疤的不少，即使没有补疤的，也都是皱巴巴的。有的在桶里洗菜，有的向锅里放盐，有的在灶下添柴，他们的锅都是有提把的，有的在墙上钉一根树条，把锅吊起，离地四五寸高，在下面放柴烧火。也有的三个石头上面放一口锅。一般一个组合都有两口锅，一口锅煮饭，一口锅煮菜。

一个穿得破烂的男孩，头伏在地上用一个小竹筒吹火，满头满脸都是灰。廖文刚说：“小同学，来，我给你吹。”那孩子可能并没有听懂，说：“饭好了。”廖文刚问到了五年级的寝室，就在中楼和北楼相交的底楼。竹子拼成的门，进门就能看见，后墙是用土砖砌成的，砌得并不好，好些地方，竟然能看到墙外廖家寨行人的头脸。他们的床，是这样的：插在地上的四根树丫，丫口两两相对，各放一根较粗的竹子，那就是床边了。然后在上面横放几根竹匾，再在上面竖放捶破摊平的竹子，最后放上稻草、席子。孩子们都乐呵呵的，各人都兴致勃勃地干自己的事情。廖文刚非常感动。这就是中国边疆的儿童啊！我一定把你们教好。他心里这样默默地想。

下午五点放学时，全校师生集合。主任向大家介绍廖文刚：“廖老师是从北京来的，大学生，担任五年级的班主任，上语文、算术。这是党和毛主席对我们班卡完小的关怀。欢迎廖老师讲话！”学生队伍里发出了雷鸣般的掌声。廖文刚用普通话讲道：“我从河北张家口出发，经过北京，走了万多里路，来到班卡完小。我虽然是大学生，还没有满21岁，不懂的东西多，我是来向同学们和老师们学习的，我愿意尽我的能力把学校分给我的工作搞好。”从北京来了一位廖老师的消息，迅速传遍了班卡公社。

晚饭后，廖文刚到谌老师处报销了单据，他还进了18元5角钱。他到校门口的代销店买了信封、信纸。店主姓余，五十上下，矮胖而风趣，人称老余头，经销香皂、肥皂、牙刷、牙膏、毛巾、火纸、煤油等小百货。老余头的对门，有一间破烂的小瓦房，土墙已经风化得支离破碎。廖文刚想，未必还住着人吧？

晚上，张必双回家去了，他一个人在煤油灯下，给家里和井研的同学们写信，怎么写，可难坏了廖文刚。他的父母亲，他中学时的老师、同学，都把他考上解放军外语学院当成了他们的骄傲，都以为他毕业后，应该是当军官，现在却莫名其妙地到挨近国境线的崇山峻岭中当了小学教师。小学教师，虽然廖文刚并没有感到这个职业对自己来说，有什么不恰当，可是，这却是他的父母、同学、老师从来都没有和廖文刚的名字联系过的职业，他怎么给他们解释？他铺开信纸，拿起笔，久久不能下笔。他思考再三，觉得怎么说都说不清，于是决定不给他们讲，只告诉他们云南风光和通讯地址，至于为什么写“云南省永德县班卡完小”的问题，他给他们编造的理由是“为了保密”。他按照这个思路，给父母亲、李秀芝、程茜平、廖清风、殷科、殷正清、钟同等同学各写了一封短信。