第172章 医疗课2 (第1/2页)
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《赤脚医生手册》她花了半个月的时间,认认真真,一字不落,一个图片都没有放过,把这本书从头到尾的认真看了一遍。
并且还有上网去搜索了,这些草药不同角度的模样。
根据前世的经验,植物变异后,虽然大部分起功效和作用都会变得面目全非。
但还是有少数有药用价值的草药,它们不仅保留了原本的外貌特征。
而且其原本的功效也得到了翻上数倍的加持。
这可都是能活死人,肉白骨,救命的好东西。
她可不想以后因为自己知识面狭窄,把珍珠当鱼目。
书里面的内容,也已经被她归类整理放入了记忆宫殿之中。
因此,对于这本书上提到过的,理论方面的知识,她可以说是烂熟于心。
但实践方面的经验,就惨兮兮的寥寥无几。
前世她也没机会进行专业的学习。
最多也只会,消毒,止血,上绷带。
这些简单的包扎治疗。
甚至连包扎也不过是,用纱布把伤口单纯都包起来。
丝毫不知道怎么处理,才能有利于伤口恢复。
完成今天的体能训练后,她径直前往医疗课的授课教室。
上午的课只有她一个学员,是一对一专属于VIp,才能享有的教学课堂。
姜君安姜教官对叶清瑄这个学生还是很满意的。
她布置下去的课后作业,叶清瑄都能完美的完成。
上课态度也非常的积极配合,一点就通。
“今天我们先学心肺复苏。
在实施心肺复苏之前,首先要评估现场环境是否交气,避免施效过程中发生二次伤害。
移除危险物品,如有尖锐物品、玻璃等可能造成施救者或患者受伤的物品,应立即移除。
轻拍并大声呼叫患者,在判断患者意识时,应轻拍患者的双肩并大声呼叫,观察是否有反应。
检查呼吸将耳朵贴近患者的口鼻,观察胸部是古有起伏,感受是否有气流,判断是杏有呼吸……”
叶清瑄边听边用手机,把姜教官对着教学模型,操作步骤的全过程记录下来。
打算回去再认真观摩,姜教官的手法,防止自己有遗漏的地方。
白天的时候,姜教官教她的都是晚上那波学员,前二十几天,已经上过的内容。
晚上她就一块跟着大家伙,按照他们的进度上大课。
晚上上大课的时候,条件允许的情况下,姜教官很喜欢让学员之间互动。
像是这节课就可以两两组队,一个装成伤患,另一个作为救助者。
“在同伴受伤或是自己受伤的时候,我们需要立马对其进行包扎救助。
这里有三种止血方法,大家一定都要学会,到时根据现场的条件和具体情况,来实施救助。
清瑄,你上来配合我,进行演示。”
因为叶清瑄是中途加进来的学生。
要选医疗课的学员,基本上在入营前几天就已经选完,最近也没有新学员进入训练营。
或是结束了其他课,又来上医疗课的老学员。
因此在大家都已经有了熟识的搭档的情况下。
姜教官这几天都非常善解人意的,把叶清瑄叫上来配合自己演示教学。
演示完后,姜教官便会自己作为伤患的角色,让叶清瑄在自己身上实践。
“直接压迫止血法:用清洁的纱布或布料直接压迫在出血部位,通过增加局部血管内的压力来减缓出血。
止血带止血法:在四肢出血时,使用止血带环绕在出血部位上方,然后结扎止血带,以阻断血流。
指压止血法:用手指压迫出血的动脉,通过减少局部血流量来达到止血目的。”
“等伤口止血后,我们需要立马将它们包扎起来。
在包扎之前需要清洁伤口,对于清洁的伤口,只需用清洁纱布覆盖并固定即可。
如果遇到伤口被污染的情况。
我们需要对于污染的伤口,应先进行清创处理,洁除异物和坏死组织,然后再进行包扎。
伤口清洁干净后,我们再对其进行包扎
防止后续伤口持续暴露,遭受二次污染和伤害的情况出现。
这里教大家两种包扎方法。
第一种三角巾包扎法:使用三角巾将伤口周定,三角巾的一角朝下,底边与身体少行,然后进行缠绕和同定。
第二种绷带包扎法:使用绷带用绕伤口部位,缠绕数圈后固定。注意要保持松紧适度,避免过紧或过松。
如果中后期出现伤口受到感染的情况。
我们则需要对于感染的伤口,应使用抗生素和抗炎药物进行治疗,同时进行定期换药和引流。
刚刚的三种包扎方法,大家都看清,记下了吗!”
刚刚全部的操作过程,全部都由专业设备,实时投屏到幕布上,便于后排的学员,观看学习。
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