第34章 客家特色 (第1/2页)

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到了九月一号这一天，我们全村的同学们又自觉地，高高兴兴踏上了上学之路。但是遗憾的是我在‘柱史家风’的两个同年姐姐，一个因她是长女，母亲身体欠佳被迫辍学了，还有一个留级了。

还有两个大哥哥，和一个叫叔叔的小学毕业了，一个家庭又红又赤因分数不达标无缘初中。那个叔叔又是成绩不好没被录取。

剩下一个大哥哥，因他父亲不知道有什么问题，升学也受到了影响，失去升初的资格。

但当年也有一些大队能按中央政策办事，那就是出身不由己，道路可选择，也被视为可以教育好的对象。所以那些人的命运，就掌握在几个大队干部手里。这些大队干部字不识几个，他们哪来的水平去理解中央政策？反而害人的事他们便干到十足。

就像这个大兄弟不给上学，我知道他读书成绩很好，为人很老实，并在上学的路上很乐于助人。但在那个时候谁也奈何不了，只有默默接受，一步一个脚印慢慢地走吧。

我们到了学校又见到同学们，大部分还是参加劳动，沐浴了夏季火辣辣阳光的洗礼。那黝黑的皮肤就是佐证。我们各自分别四十多天，又重逢见面各自叙述着劳动的快乐和兴奋。

正当我们聊得兴致勃勃时，班主任叫我和班长去他房间里。把新课本搬到教室里，刚刚搬进去上课铃就响了。我们又回到了那宁静又清凉的教室里，又重新体验读书的乐趣与和谐。

此时班主任进来了，他也在我校任教多年，没有教过我们，但每个同学都知道他是五年级的班主任。他进来后首先说，同学们好，同学们暑假辛苦了。从今天开始由我担任你们的班主任，和语文科任老师。

老师继续说大家也都可能听说了，我在纪律上要求很严格。在知识传授方面要求是很严谨的，我希望同学们严格遵守学校的各项规章制度。在学习上对自己要严格要求，在课堂上要做到认真听讲，并做到不懂就问，千万不要不懂装懂，这样终究是害自己的。

这一节课第一发新书，第二选举班干部。他说完后叫原来的班长和我上去发书，我跟班长说一人发两科。你从左边发我从右边发，这么简单的事还要教吗？我拿语文算术，一个小组一眼望去就知道多少个人。算好多少本一直传下去就完了，我一下子就发完了。

他每一组要手指点人头，一二点到十，他可能忘了二五一十。我发完了，他刚发一半老师示意我帮忙，我提起一半从右边发起几下发完，我立马回到座位上。这时班主任已将七位候选人写在了黑板上，也其中有我的名字。

班主任立即宣布进行班干部选举，他宣布这七个选五个人出来就行。记住只写五个，写多了或写少了都作废。老师又叫我上台发选票纸，我上去算好十张为一组，也很快发完，

老师叫大家尽快写好交上来，我刚回到座位写了五个名字，老师又叫我到台上去收票。并另外叫两个人上去，一个人唱票一个人监票。叫我去登记票数，在这种场合做事不利索，又婆婆妈妈会很令人讨厌的。

我上去之后叫他们从后面传上来，收齐票之后交给老师。老师示意交给唱票和监票，由我在黑板上念到谁就给谁填上一画。他俩在读我在记，那天我刚进去教室我就算好了，全班比上学期少了八个人。这学期只有三十八个人，教室里只摆了横四排直五排，其中一排只有三张书桌。

班主任坐在那里我催促他俩念快点，他俩也加快了速度。全班就那么多个人抓紧搞好，不是更好吗？他们很快就唱完票，班主任又叫我做好统计交给他。

我挑出我的那张票，再写上那两个候选人，在黑板上一目了然多少票，抄下来交给了老师。总体票数原来的班长和我都是三十五票，不一会下课铃就响了，班主任说待研究后再公布。

这个班主任是本公社人姓邓，离这个学校最多七公里，那时候这些老师都没有自行车。两条腿就是最便捷的交通工具，但是当时我们这里，纵使有自行车也骑不了，路的条件还真的不行。

县城到我们公社有一条可通汽车的公路，但不经过我们这里，所以这里交通极不方便。我读四年级以前没见过自行车，在山区没有好过有。出门用自行车很多地方要你扛着它走，别想它为你服务，所以要它何用？

我们这一间完校，我读四年级时有九个班。接近四百五十个学生，但只有五个正式教师，其余都是民办老师。前几年我们只顾读书，只知道教我的就是老师，我现在的班主任是正式教师，听说还是教导主任。我经常听高年级的同学议论，说他很凶很严格，我想这才是好老师。自古有道严师出高徒，这不是更好吗？

邓老师我估计那时候也才四十多岁，还真是活力四射。他时常和一个年轻的民办老师切磋乒乓球，打起来还真不俗，我对乒乓球略懂皮毛，知道他会削球。

乒乓球用削球的手法打，对方若不懂，你是接不住球的，这些球技随着年龄和阅历的增长，才略增长了些小知识，知道叫上旋球下旋球。

邓老师虽在我校任教多年，但还是第一次和他正面接触。还来不及和他语言上的交流，他可能对我印象是有的。因为他是教导主任，恰好我学习上稍微好一点，或在娱乐方面也略有天赋，否则发书那些事也不会叫我去。

我对老师吩咐的任何工作，也都会完成得干净利索。教过我的老师都有认同感，作为当年我辈毛头小子又能懂得什么？再者纵使比他们略有点长处，亦从不当作有什么资本。总之内心还是觉得不论哪个方面，仍有十万八千里之距离。

还得努力去学习，积极去争取，才能取得更好的成绩。总之人生学无止境，活到老学到老这才是真理。

那天上午第二节课是算术课，还是我四年级的科任老师。五年级的算术第一单元又深奥了许多，它是分子的加减法复杂了。但是只要认真听老师所讲的例题和习题，听懂了怎样进行化简分子式。掌握好运算方法，实质上还不会完全学不进去。

学习上一切都是循序渐进由浅入深在进行，加上都是四年级考上来的升级生，成绩都是不含水分的。算术科任老师也是多年的老教师，教学经验丰富，并在历年全县统考，所有成绩都是排名靠前的。由此而论大家都认真学习，积极完成作业也一定会考到高分。

我在暑假期间，也有预习姐姐以前的书本，基本上还是一样的没什么太大的改动，所以加上老师的讲解还是很容易接受。老师讲了两道习题，很快一节课又过去，下课铃响了。因第一天上课老师没有布置作业，对同学们来说还是皆大欢喜。大家还是纷纷走出教室，呼吸一下教室外面的新鲜空气。

紧接着上午第三节课又开始，又是算术老师张老师，他担任四、五、六年级的算术和地理。算起来教学任务还不轻，他也是本公社的公办老师。他有一米七五左右的身高，知道他很喜欢打篮球，估计他也是四十左右的年龄。

但他满面胡子，在胡子的映衬下显得有点黑，还感觉到他不止四十岁。他进到教室就说，今天开始由我给你们上地理课，希望同学们要认认真真听课。听不懂就问，必须按时完成作业，如果不完成作业，是要罚抄课本的，希望大家记住。

我们都五年级了，肯定一切都必须自觉，每一科科任老师都很严格。因为下一年就进入六年级毕业班，假如考不好就意味着，这辈子就没机会读书了。想想就可怕，我想凡有心者，亦会勤奋而努力学习。

老师叫我们翻开地理课本，这一课是讲陕甘宁边区的简介。陕甘宁边区是革命圣地延安也包括在内，总面积有十二点九万平方公里。有辖二十六个县总人口超过两百万，这是一九三七年的简介。

课本还介绍当年延安是革命圣地，是中国共产党领导和指挥全国军民，抗日战争的中心。最后经过八年抗战，取得了抗日战争的伟大胜利。当年农村学校上地理课没有大地图，很多地理的东南西北走向都不很明确。