第1章 选了一门选修课叫《原子物理学》。 (第2/2页)

“我快到了，先不跟你说了，一会下课我们主楼前面见吧。”陶海凤语气急促地说。

“好的，快去吧，慢点！”东旭关心道，目送海凤进了阶梯教室后，自己转头走进了对面的阶梯教室。

进门先打量了一下主讲老师。中年男人，头发稍长有些疏于打理，盖住了鼻梁上近视眼镜的上边框。一身稍大略显老旧的深蓝色西装。东旭从他的讲台前走过，选了一个比较靠后的位置坐了下来。说起阶梯教室的座位，大家公认中间靠后的位置最好，既离老师的视线比较远，又比较方便自己玩手机，同时黑板上的字也基本能看得清。课堂人少的时候，前面基本无人坐，这样弄的主讲老师也很尴尬。

“上课铃声铃声已经响啦，同学们安静一下，我们开始上课了。”老师边说边用手扶了一下眼镜。

“你看你们都坐那么远干嘛，我又不吃了你们。来来来，全体前移三排，快点快点。”老师双手抬起做了一下回拢的手势。同学们呼啦啦地拿上自己的东西往前排走，不时还有三言两语的说话声。老师眉梢微皱，露出了稍许不悦。

“动作快点啊，不要说话。”老师的催促果然管用，大家很快落座并安静了下来。

“好，我们正式上课啦。首先，我做下自我介绍，我叫刘建国，啊，这个…负责我们的，这个…《原子物理学-概论》的这门课程。作为文科生，大家可能光听这个课程的名字会觉得这个…会觉得这门课程很深奥，其实不然。我们不会像理工科讲的那么深，这个…我们只是初步的让大家了解一下这门学科的基本理论…”刘老师在讲台上踱着步说。

“我靠！这老师的口头禅也太严重了吧！这个这个那个那个得，听的人快崩溃了。”东旭小声低头对旁边的男同学说。

“这个这个，真没办法啊。”旁边的男同学打趣地回道。

“这个…我们这个课的大概内容是什么呢？这个…我跟大家简单介绍一下，啊。它包括，这个…原子的基本情况，量子力学的初步知识，这个…原子的壳层结构等等，啊。”刘老师继续讲道。

“我去！这些东西高中、初中不是都学过了吗。我还以为这门课要教咱们造原子弹呢，所以才报的。”东旭又把头转向旁边的男同学小声说。

“重要的东西反复学，你小学、初中、高中、大学怎么都学马列主义，毛泽东思想呢。这不一样嘛，呵呵。”旁边的男同学又是神级的回答。

“哎…”东旭长叹了一声，翻了翻白眼。瞬间对这门课程失去了兴趣。于是拿出手机给海凤发信息。

“一会儿下课去哪里啊，海凤。”东旭。

“去图书馆吧，那里安静。”海凤。

“安静是安静，但是做点什么事情不方便啊。”东旭。

“讨厌，你想做什么。”海凤。

“不做什么，就是探讨探讨人生嘛。要不去后湖的长椅上吧，那里也安静。”东旭。

“不要，不要，那里太热了，就去图书馆！”海凤。

正当东旭想要回复海凤的时候，耳边传来了刘老师的声音。

“这个…后边玩手机的同学。”刘老师头微微扬起，目光对准了东旭。

“哎，老师叫你呢。”旁边的男同学一边小声说一边用手戳了两下东旭的肩膀。

“啊？”东旭左右张望了一下，慌忙之中站起来啊了一声，并且，下意识地把手机藏到了笔记本的下面。

“别看别人了，就是你。来，回答一下第二个问题。”老师用左手指了下黑板上的问题，回头再次看着东旭。忽然间他觉得眼前的这位留着小平头，鼻梁高挺，脸型介于瓜子和方形脸之间的小同学好像十分眼熟。也许是年龄大了，他实在是记不起到底在哪里见过了，于是就没有在多想，继续等待他的回答。

东旭虽然没戴眼镜，但是也有点近视，探着头眯着眼定睛看着黑板上的第二个问题：原子是由什么构成的？东旭心想，这么简单的问题，你当我弱智啊。于是他心情放松了一点。

“原子是由原子核和围绕它旋转的电子组成，原子核又由中子和质子组成。”东旭回答道。

“嗯，回答地还不错。”刘老师评价说。

“老师，我能不能问您个问题。”东旭把右手稍稍抬起，表示自己有问题要问。

“哎呦呵，反客为主。行啊，小伙子。什么问题，说吧。”刘老师用手扶了一下眼镜，瞪大眼睛又仔细打量了一下东旭。风趣的说到。瞬间逗得课堂的其他同学哄堂大笑。

“电子还能不能再分呢，中子和质子又由什么构成呢？”东旭抱着很好奇的心态问。

“这个…这个…”刘老师借用他的口头禅做了稍许停顿，心想，这小子是真对物理感兴趣还是故意为难我呢。怎么也不能被他问住啊，要不以后怎么混啊。于是，把大脑开到高能模式，搜索一番，说到：“这个…问题问的很好，啊。说明你平时没有把心思都放到女生身上。”

刘老师经验丰富，先给大家开了一个小小的玩笑，课堂上一小阵的哄笑把尴尬的气氛冲淡了不少。刘老师习惯性地用手扶了一下眼镜，然后开始向讲台的左边慢慢踱步。

“我知道大家在中学课本上学到的理论是：组成物质的最小单位是原子。但是科学是不断发展的，随着我们人类不断的进步，这个…我相信我们很有可能直接观测到或者有足够的证据证明比中子、质子、电子更小的东西的存在。现在已经有理论模型在解释这个问题，但是都还缺少可信的证据。所以同学们如果对微观物理学感兴趣的话，我们可以在课余时间做进一步的探讨。这个…学校的实验室也有相关的设备供大家使用。我的回答就到这里，不知道这位同学可否满意啊？”刘老师说完回头用疑问的眼光看着东旭。

“谢谢老师，谢谢老师，挺满意的，呵呵…”东旭一边傻笑，一边点头哈腰地向老师表示感谢。

“行了，坐下吧。以后上课别老玩手机，好好听课。你说这个…这个给你们没收了吧，一天到晚追着屁股后面要，我也烦。老师也是为你们好，说两句就听一听，啊…”刘老师叮嘱道。

“好的，好的，谢谢老师。”东旭边答谢边坐下。没想到这刘老师看上去很古怪，但是人还是不错的，也没怎么为难自己。他更没有想到刚才自己哪里来的那么大勇气，居然反过来问了老师一个问题。到现在心里还怦怦乱跳。

这堂课接下来的时间里东旭也没有太敢偷懒，一直挺着腰板，瞪着眼睛听课。连他最心爱的海凤的信息都忘记回了。哎！谁叫第一堂课就跟老师混了个眼熟呢，估计接下来的课程也不会很舒服的混过去喽。