第100章 榜首 (第1/2页)

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他知道自己可以被认为是虚伪的，但他现在有这种感觉，毕竟，他不想看到他玩的学校如此糟糕。

即便如此，他也无能为力，从他从以前的同学那里听到的，他老家的球队今年很弱，虽然杰克的球队去年被认为是弱的，但考虑到全国冠军的水平，但即使没有，也是一支能够达到状态的球队。

所以当他听说自己实力弱的时候，并没有多在意，但现在他明白了，他的朋友说他比起地区层面的实力较弱，但这也意味着他不用面对老东家的困境了。

回家后，他把心里想的都告诉了母亲。

“你不是虚伪，我的儿子，只是你有一颗善良的心，如果你只在乎胜利而不介意你的老学校，我想情况会更糟。”

“我明白，但我还是误会了。”

“没关系，只要今年赢得全国冠军，所以在你的脑海中，你会确保你转学的决定是成功的。”

杰克决定相信他母亲说的话并去休息，除了为转学感到难过之外，他不确定这是否是一个明智的决定，因为这不仅影响了他，还影响了他的朋友和他的母亲。

在那之后，杰克去学校对约瑟夫说了同样的话，巧合的是，他说的话和他母亲说的几乎一样，所以杰克认为这是真的，因为两个人说同样的话。

在课堂上，老师们似乎还在为杰克在课堂上阅读其他科目的书籍而烦恼，但在看到杰克已经回答了所有问题后，他们决定等着看他们的测试结果。

杰克并不在意，他真的不认为对他来说重要的课程已经知道了这些事情，取得最好的成绩只是他为了让母亲感到骄傲的事情，她给了杰克很大的自由，只要他取得好成绩，就可以做任何他想做的事。

因此，在比赛前一周，杰克总是会去训练，复习一些战术，看看同事们的训练情况如何，以及他们是否需要他们的理事会。

这与他的老队友的另一个不同，虽然杰克知道每个人都很有技巧，但他喜欢给卢克和欧文等老队友提供建议，每周观察他们每场比赛的成长。

但是在这支球队里，虽然大家都有自己的失败，在几场比赛中不会有太大的进步，但还有谁能提高和训练很多，就是大卫练习他的三分球。

杰克可以看出他正在进步，并且对他更有信心在重要的比赛中传球尝试三分球，能够信任他的队友是件好事。

第三场比赛一到，杰克就再也分不清对手是不是好，因为他们的打法总是一样，毕竟他们有很多地区级的强队，但杰克的球队都是国家级的。

于是球从杰克的球队控球开始，他很快就和队友一起带球跑，等着大家站好位置，然后助攻卡特上篮拿下前两分。

在第一场比赛结束后，迈克告诉全队从比赛一开始就要尽可能强势地得分，这样对方球队就会受到球队实力的压力，往往会错过更多的进攻。

而且即使进攻没有出错，杰克的一些球员防守技巧也不错，抢断了很多球，当对手来上篮时，马克和卡特轮流封堵了进攻。

就像在那场比赛中，在第一节结束时，杰克的球队领先了10分，双方都错过了一些进攻，但杰克的球队在防守方面更强，失误更少。

杰克最终得到了前两场比赛，现在在第三场比赛中也没有得分，但他对此感到满意，因为他的意思是他的球队足够好，不需要他在进攻中，并且还增加了他与球队的协调，这在更困难的比赛中很重要。

在第二节结束时，杰克的球队领先了20分，而对手已经放弃了逆转比分，所以在确保胜利的情况下，教练安排了一些球员后备队来训练他们，因为他们将在未来几年成为首发球员。

杰克对预备队比他的前队友更强大印象深刻，因此他意识到优先考虑这项运动的私立学校与老学校之间的区别。

第三场比赛结束后，更多的记者开始意识到，他们有一支非常强大的球队统治着地区冠军，而埃里克总是在比赛中记录一切，并在这段漫长的旅程结束时准备他的故事，最终以全国冠军告终。

埃里克甚至因为对工作如此投入而受到老板的称赞，因为除了晚上在比赛中报道地区联赛外，他白天仍然正常从事记者工作，报纸很高兴克拉拉为他从报纸上得到的宣传支付了费用。

几周过去得很快，一切都还是一样的，他的队友们仍在为比赛努力训练，而杰克只做了基础训练，这让他的同事们感到困惑，即使他没有进行特殊训练，他每场比赛后看起来都更好。

他们不可能知道杰克在想象力训练的空间里正在做他游戏中最重要的训练，不像之前杰克清楚地知道有这个工具训练的欺诈行为，杰克觉得他现在已经有数百场比赛的经验，不会再犯任何简单的错误。

因为在他的想象中，训练虽然知道对手并不是真的，但仍然对他的竞争力非常刺激，有时杰克厌倦了将对手的技能放在更高的水平上以更好地学习，并在一些比赛中进行修改只是为了能够获胜。

此外，他获得了一些经验，可以想出与更高对手一起打球的对策，从而提高了他的上篮和2分和3分的投篮，虽然没有改变系统中的技能等级，但他更加多才多艺。

在面对防守和抢断能力高的对手后，他的运球和控球能力也有所提高，杰克在这次训练中多次被抢断。

而且更何况这种训练潜力是无限的，当他处于NbA技能水平的起点时，他将能够将对手的能力组织到NbA全明星级别，所以在他达到顶峰之前，他总是可以提高的。

此外，由于这是一次只涉及他的思想的训练，他甚至可以让这种训练感到疲倦或伤害他希望不会发生的事情，并且他的大脑准确地模拟了他的身体处于健康状态。

在家里，伊娃最近开心多了，当她看到儿子的成功和喜悦时，她非常高兴，这是她一直想要的，但如果她自己的生活缺少了什么，她不必完全高兴，但现在她找到了自己喜欢做的事情和可以倾诉的朋友， 伊娃现在开心多了。

周末，杰克总是如约而至，和她一起去上烹饪课，当杰克主要出现在名叫安娜的老师面前时，课程上的其他女性比伊娃更开心，安娜把杰克当成她的孙子，总是给牛奶和饼干。

他们总是说他们多么羡慕夏娃，夏娃有这样一个充满爱心和受过教育的儿子，伊娃也非常自豪，杰克的所有故事都被这群朋友所熟知，他们只会留下更深刻的印象。

毕竟，一个 12 岁的孩子已经可以养家糊口了，而且篮球打得也很好，两次获得总冠军的 mVp，也是班上最好的学生，总是在所有考试中发挥最大作用，他真的就像他们的完美儿子。

此外，尽管做了这一切，他还是一个对母亲很好的人，而且并不傲慢，他们都特别喜欢他组织的去西班牙的旅行，那里是伊娃更远的亲戚的土地。

现在杰克就像是上烹饪课的女人的吉祥物。

杰克没想到这周只发生了一件事。

长期以来，老师们一直不喜欢他们在课堂上的态度，因为杰克总是读其他书，即使他答对了所有问题，他们仍然为此烦恼。

所以杰克希望在这所学校做完第一次考试并拿到最高分后，老师们会明白他与众不同，然后他们就不再关心他了，他不想受到特殊待遇，只是他们不打扰他。

但这并没有发生，老师们似乎对他拿了最高分这一事实感到更加困扰，虽然他们在课堂上没有打扰他，但他对他的态度却越来越差。

杰克不知道的是，他们被纯粹的偏见所困扰，老师们收到的信息是，杰克来自一所公立学校，只是因为他的运动技能而获得了在高中学习的奖学金。

因此，首先，他们已经对一个较弱的学生会阻碍班上的其他人感到恼火，并承诺会密切关注杰克是否做了任何会打扰其他学生的不同事情，从而向学校董事会投诉。

在开学第一周，杰克在课堂上没有专心听讲，只是不停地看别的书，老师们对一个比其他同学更弱的学生在课堂上不专心更恼火。

于是，他们下定决心要找出杰克在读什么书，并把它交给董事会抱怨，但当他们看到哪些书时，他们意识到他们不能用语言书和高级学习书来抱怨一个不会学习的学生。

所以他们认为，即使书没有害处，他们仍然不让他看课，所以他们会问几个难题，等他错了，他们可以抱怨。

但杰克回答了所有的问题，包括他们对课堂上甚至没有教过的东西做了什么，以及他们只能让杰克读他的书的最后手段，当他在考试中表现不佳或略低于平均水平时，他们会抱怨。

但杰克最终解决了所有的试题，所以他证明了自己比全班同学都好，但老师们仍然烦躁地集中注意力，因为他似乎已经知道太多了，所以看起来他在贬低他们的班级。

这意味着老师们正在将他们的偏见转移到杰克是错误的人身上，忘记了一开始的问题是杰克是否与他的同龄人处于同一教育水平，而他被证明是可以达到的。

如果老师们只是在有了第一个偏见之后才等到，等着看会发生什么，这一切都不会发生，他们甚至可能更喜欢杰克，因为他是班上最聪明的。

但他们的骄傲扰乱了他们的判断力，他们总是对杰克有更负面的看法。