第6章 干饭人 (第2/2页)
回头一看，奶娘又开始脱自己的小罩衣。王瑾仪心中不满。
：我还没吃完呢！这是几个意思啊？
回头就甩着两条小短腿，生气地向门口奔去。
到了门口，往门槛上一趴，先抬右腿，再抬左腿，试图爬过门槛儿，没等站起来，就被奶娘追上，抱起。
王瑾仪挣扎着下地，试探着自己下门廊再下台阶。奔着东厢房的书房而去。
这是二房长子-王文栋的书房。
在不分家的大家族中，一般孩子都是大排行。
从整个排行上看，王文栋是四少爷，王瑾仪是二小姐。
待到得了母亲的首肯，奶娘帮王瑾仪推开了王文栋的书房门。
东厢房门一推开，屋子里墨香淡淡飘来。眼前的摆设极为规整。
迎门是一个书案。
案头右侧是大大的笔洗，依次向案台中央，有两个高低不同的笔架，清洗的干干净净的毛笔，按长短、粗细挂在笔架之上。
砚台位于书桌的中间，有大半块墨条放在砚侧。
一沓宣纸洁白如雪，平铺于书案左侧。两个长条形的镇尺，分别压在宣纸两端。
靠书案左边，是一个摆满书的书架，右侧是几乎全空的书架。
奶娘把小姐抱过门槛，轻轻放在书房里。古人对文化的崇拜，对文人的尊敬，使她驻足在门前。
因担心小姐一个人在屋里，回头看到母亲慧娘走近，奶娘退到门侧站定。
慧娘迈步进了儿子的书房。
环顾一圈没看见王瑾仪，向着书案走来。
看到书案底下，蹲着一个小小的人，把书房左侧书架下边儿几排书，但凡是自己能够到的全部拉到地下，正一本一本地翻看着。
这些线装书多为手抄本或者拓本，拓本分木拓本和石拓本，拓本不够清晰，仍然是墨拓，墨拓后以线装订。
由于纸贵拓印书籍很难得，每家的藏书极为珍贵。基本上一个家族的藏书和家族底蕴可以相提并论！
母亲赶紧上前，生怕女儿不小心损坏书籍。王瑾仪争分夺秒翻看着书籍，在短短这段时间里，看清了原来左侧书架下部的都是文史类经典。
终于看到一本游记，赶紧抱在怀里。
母亲一边自己飞快的收拾着，散落的书籍一边回身喊：
“青儿，王嬷嬷，来，快进来！”
看到下人进来收拾书籍，母亲注意到女儿抱在怀里的书。
于是用双手捏在书的两端，准备从王瑾仪怀中抽走。王瑾仪紧紧的抱着。
“把这个给娘亲，娘亲给唱里面的歌，给娘亲吧，给娘亲好不好？”
王瑾仪心中一个小人跳出来，吐槽：骗子，骗小孩子，有意思吗？
这是一本周游各国的游记，其中还有山川图。
：就是为了这个山川图，我才要看的！娘啊，别和我抢了！
现实是，王瑾仪的书被母亲拿走了。
委屈，王瑾仪委屈地放声大哭，泪水顺着脸颊滑落。进入这个世界的茫然，无助，都齐齐的涌出了王瑾仪的眼眶。
母亲手足无措，顺手从书案下抽出一本儿薄薄的册子。
“娘亲的，乖囡囡爱看书，娘亲高兴呢。”
又急急补救道：
“不哭，不哭了！走吧我们回娘亲的屋子唱歌谣。”
生怕女儿没听懂，又找补道：
“像哥哥和爹爹一样读书。”
王瑾仪闻声立刻止住了哭声，
：能读书了！
泪水挂在长长的睫羽上。
： 呀！难得呀！难得的机会，总算向目标前进了一小步。
：哼！不哭了！
王瑾仪看了一眼手里的小册子，《百家姓》，开蒙三本书之一。
：好吧，先从这里开始吧！
母亲看到女儿停止了哭泣忙吩咐奶娘：
“带小姐下去整理一下吧。”
然后，自己认真地翻看了每本书，发现没有丝毫损坏，拍着胸脯长长地舒了一口气。
把书籍整理码放好后，又并用帕子把书盖上，轻轻地关好书房门。
西厢房内，奶娘和送水的小丫鬟，给王瑾仪清洗小脸，脱去带着灰尘的外裳。
此时王景仪非常配合，心里急着去看这百家姓，想知道与自己前世里，耳熟能详的百家姓是否一样。
如果差不多。那自己可以直接背诵出来，小时候奶奶专门教自己背过，基本都能回忆起来。
在王瑾仪的心里，还惦记着《百家姓》的时候。母亲匆匆赶来，又想把王瑾仪手里紧紧抱着的书，再次“抢”走！
：哼！这个不给，不能给。
王瑾仪眼睛微微的眯了眯，
“娘亲，娘亲给我读，读一读。”
母亲敷衍地点着头，
“好哇，好，娘亲给囡囡读，交给娘亲吧，好不好？”
哦，骗小孩子？！嘻，嘻嘻，妹妹，我不是小孩儿，你是娘亲，可我不是小孩子。 王瑾仪提出了折中的办法：
“娘亲，囡囡拿着，娘亲读。”
母亲只好让步了。
母女俩来到主卧外间的榻上，看着王瑾仪两只小手紧紧抓住书页，母亲只好作罢，于是，开始读：
“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈褚卫……”
母女俩一个读一个跟读，就这样儿把百家姓，在不足一个时辰内，全部读了一遍。这400多个姓氏，包括单姓，复姓，母女教的非常顺利，女儿跟读顺畅。
让母亲非常欣慰同时感叹，孩子的瞬时记忆能力惊人。
其实在上一世，王瑾仪小的时候跟奶奶学了百家姓后，一直没忘，人常说童子功最难得，现在看来确实记忆深刻，任然能倒背如流。
再说对于一个有着成年人理解能力的人，学少儿的开蒙读物，不用说理解，单纯按节律多读，朗朗上口后很容易背诵，没有难度。
不过对于小朋友来说，算一个小坎了。
母女两个非常愉快地结束了这场争抢一样的读书。
最后，书让母亲“成功的骗”走了，偷偷地把书传给了青儿。王瑾仪假作不知。求母亲再背给自己听……