第35章 知识与命运 (第1/2页)

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婉晴羡慕helen两口子那种夫唱妇随的一致性，也欣赏他们对事物有着共同的认知以及非常接近的价值观，她认为，夫妻之间之所以长久，虽然有很多因素，但文化属性的相同或者相近、相似，是非常重要的因素。

身份认同和归属感属于文化属性之中对于个体之间一致性的桥梁和纽带，与此对应，个体的文化属性又是构建自我的身份认同和归属感的重要因素。

人与人之间，常常通过与特定文化相联系来确认自己的身份，感受到与该文化共享价值观和传统的归属感。就婉晴与老公之间，她与晏铭杰之间的感情发展，可窥见一斑。

实际上，出生于知识分子家庭的婉晴，在认知方面有着一定的缺陷，她的父母笃定“知识改变命运”这一信条，她从小也是耳濡目染，坚信通过自己的努力可以塑造自己美好的人生。

大学时期，她就读政法学院，同学来自五湖四海，而那时候的家庭基本上没有太大的差异，虽然有些同学因为有背景而显得另类一些。

但即便如此，大家都有基本的信条，那就是：为国家之富强而努力读书，毕业后，用他们所学的知识，发扬社会主义法治原则，公平正义、建设国家。

但毕业前分配，就已经出现了许多戏剧性的场景，为了国家重要政法机关的一个名额，几个有实力的同学争得你死我活，那些中学时起曾经是同班的同学，此时为了争取自己入围，不管不顾，反目成仇。

段亦菲也算是班中乃至学校里的人中龙凤，她不但人长得漂亮，而且学习一直都在班上名列前茅，以为她起码可以去中直机关或者国家重要政法部门，但她竟然连入围的可能性都没有。最后，她黯然回到哈尔滨，去高校做政治辅导员，后来，她成为高校一位处级领导干部，也是她读研、读博之后才获得的成就，期间付出了多少，外人一定无从知晓。

而相比那些进入中直机关或者国家重要政法部门的同学，人家工作后一年一个台阶，几年就进步一次，成为处级领导、厅级领导好像不费吹灰之力。

那些与婉晴有着共同认知的同学，工作后情况都很一般。虽然在目前这个年龄段，大多数同学已经混到了处级、副处级，但很多人已经厌倦了这样的生活，而且他们明显地看到了自己头上的“天花板”。同学聚会时，他们虽然把酒言欢，对酒当歌，但说起那些从不露面，居于京城红墙内，位居高位的同学，大家的羡慕嫉妒恨溢于言表。

但是有什么用处吗？人家领导过人家领导的日子，你依然只能是两点一线，苦哈哈地过自己柴米油盐的日子。

其实，大学时期，甚至大学开学那一天，文化属性已经将人们有效地分离了，因为你的认知，因为你的身份认同。

之所以说婉晴有着认知方面的缺陷，是因为她并不是“博采众长、兼容并蓄”的类型，而是一味地表现出独树一帜与嫉恶如仇。

与之不同的是，那些进入系领导法眼之中的“龙凤”，他们早就参悟到了：世间并不是“非黑即白”，存在着宽广的灰色地带。他们为了自己的前途，可以将自己的棱角迅速磨平，他们在校领导、系领导，在中直机关领导眼中，憨厚、朴实、踏实、肯干、没有抱怨。所以，这些领导才不管你大学期间：起床是否整理内务？是否注意个人卫生？是否常年不叠被子？考试的时候是否带纸条进考场？大学时期的成绩是否掺杂着很多水分？

在林婉晴、何东明、段亦菲等人眼中所不齿的同学，最后都混得风生水起，官运亨通。那些成为法院院长、副院长，检察院检察长、副检察长，政府的厅局长，他们就是比你们懂得：识时务者为俊杰。

婉晴从事银行工作，也是一个非常偶然的机会，她父亲的好友是银行行长的司机，有时候，这些人一句话就可以解决孩子的就业问题。

当年，如果按照国家统一分配工作的方案，她可能会被分到古都的公安分局。当然，这在婉晴看来也不是什么大不了的事情，她与《遥远的救世主》中芮小丹一样，自己也非常喜欢去做这份工作，她觉得警察有地位、有尊严，工作有挑战性。当年，婉晴就是这样想的。