第26章 本质相同 (第1/1页)

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第一年第一学期的考试就让他挂了两门 ，一门课是高等数学，一门课是计算机基础。班主任陈老师对他说 :“这是两门主课，要是补考不及格就得留级了。”

这两门课，期中考试的成绩还好，期中的高数还80多分，经过综合评定后，期末不及格了。假期学了学，再补考吧。

在一年级，几乎是对人生的重新开启。我们从一个固定格式的地方走向了代表不同地区的求同存异。在共性和个性的结合，南方和北方的融合，两广两湖的不同，北方东北和河北的差异，内蒙和山西的区别，中原河南与山东的渊源，四川人的勤劳，江浙一带的精明。其中共同点就是人类的自私自我等人类的劣根性在各地都有体现。

落叶还是那样的随意，在一次政治经济学原理课上，老师说，政治经济学是门什么课程呢？就是政治学加上经济学。谁还有另外的解释呢？落叶随口就说：“还是经济学加政治学。”全班同学都笑了。因为从加法的交换律来说应该是没有毛病的。老师可能当时没有反应过来，就说：“同学们以后发言要先举手。”在后来的学习日子里才发现，其实二者是不一样的，前者是政治经济学，而后者是经济政治学。

在这一年，落叶的课余活动学习了两项重要的修养。在静的方面就是围棋，动的方面就是足球。这两项运动都适合他静中有动，动中有静的活动。是比较君子的玩法。顿时感觉，中国足球崛起太慢其实主要的问题不是资金，不是……不是现在提出来的任何理由，而是观念的问题。观念的问题不解决，任何问题的解决方案都不是实质上的优选。

每一个宿舍的风格都都有类似性 ，不知道是什么原因？这一点在落叶的宿舍特别明显，最大的共同点就是都爱睡觉。

用落叶的观点，从他的宿舍人员来看，落叶觉得:首先说湖北人，天上九头鸟，地上湖北佬。湖北人是很聪明，也很精明，但是精明能干的背后有一种不地道的感觉。但是相对对于他隔壁的湖南人来说缺乏一种辣椒的感觉。湖南人除了他的才华还有一种热情洋溢。湖北人有点执拗，而湖南人幽默坚持。对于两广人来说，共同点都是比较有些义气，有一种强悍的风格。广东人的精明更内涵一些，广西人的彪悍比起其他方面更突出一些。

在大清朝能够湖广总督能够把这四省的人力糅合到一起是相当的有难度。应该是相当有个人能力的大员，而直隶总督的重要性是人际上和地域上的重要性。

不管是南方人，还是北方人。都有一部分人的狡诈，其中和人的出生贫富和教养有关系。

人性最大的恶就是贪嗔痴。贪婪如同蛇性，对于看的上眼的东西都想占为己所用。岂不知是盗亦有道。古人讲，不歉不贪。就是不要让别人欠你太多，也不要去贪别人的东西，这都是一种去做这些罪过；故意做局的 ，在这些事情的背后甚至有一种陷阱。而这些事情的发生都会发生损人利己的事。所以，把值钱的东西要放在大脑中或肚子里，然后毁掉它。不会留下任何遗憾。而百年人想千年事的传承，让一代又一代人。在获得和失去的轮回中煎熬和报应。

落叶在大一没有去费力的学习功课，而主要的是做了课外的工作。因为在高中三年在外的生活履历，让他对许多事情充满了疑惑。在学校的图书馆，他在图书馆读了许多课外的东西。后来发现这些知识的潜移默化，对他后来的人生很有帮助。而那些所谓的专业知识，对于做那些一般的工作没有太大的意义。学习的意义在于思想的改变，而不是所谓的知识。记得有一个大学的座右铭是：为增长智慧走进来，为服务祖国走出去。

而他为什么没有留级甚至退班以至于退学，有人说是抄过去的。其实都不完全是，他能够在高中身心不健康的情况下坚持下来就可以看到他内心的强大，无物无我的一种境界。从长时间来看，从物质上来说，会对一个人造成损害，但是从短期来看，会爆发出不可思议的力量。这就是人性的力量。凯恩斯曾经说过一句话，从长远的看我们都已经死了。

幸好，补考了两门课，都过去了。终于顺利升级到了二年级，开始学习专业课。专业课的学习就比较轻松多了。