第39章 再电我可就真翻脸了！ (第2/2页)

所有知道这件事都知道这肯定会失败，然而不出十天，任欢喜发生天翻地覆变化，自私专横不见了变成积极向上的好儿童，所以更加怀疑乐晓雨是不是灵异人，经历一系列检查，显示为普通人，询问特殊诡物，显示身体较不好普通人，但其对学生的爱突破极限，会抵消灵异影响，一定程度改好一个人。

所有在场的人对其产生敬意。

在很久以前，有一个农村，有一位在某一方面突破某种极限德高望重老者发现自己对正在猎杀村人灵异有很强吸引力，为了保护全村人的生命，由儿子开车载着他远离村里去往后山森林，灵异果然被吸引去了。

在后山灵异杀死这位老者，正准备杀死其儿子时，后山森林中的灵异忽然出现，与其进行规则争斗，保下了老者儿子，以后山森林灵异获得胜利，另一个灵异失败离去而终，后山森林的灵异在打败灵异后进化，失败灵异则被削弱。

它没有杀死老者儿子，而是送出了森林，老者被其埋在森林中，被村人请来的除灵小队正好目睹这一切。

并用特殊物品记录一切，从而使全世界得知灵异之间也会战斗，战胜的进化，失败退化。

从特殊诡物中得知了这类特殊人类存在，现存灵异人大约一万人左右，而这类人大约只有几十个人。

这类人对人类极为重要，至于重要在哪里，诡物没有任何显示。

这一类人受一些灵异庇护。

这一类人，更难被发现，到现在全世界才发现九个人，加上乐晓雨这位班主任共十人。

被发现都是品行方面让人尊重的人。

政府不会干涉这类特殊人的生活，而会派人暗中保护。

自那以后，任喜欢便留在乐晓雨班上，三个月后，石小邪到来。

石小邪在任喜欢引导下顺利加入班级中，与同学相处融洽。

乐晓雨暗中观察几天，这才放下心来，她发现石小邪学东西特别快，同时其他老师也发现了，他们也很乐意教。

乐晓雨是教历史课，她教的和大多数历史老师教得一样，无聊与想睡觉。

哪怕学生再喜欢她，除个别以外大多都产生困意。

哪怕石小邪也是一样，乐晓雨在讲台讲课，石小邪在玩小游戏。

这里石小邪自系统激活第一次玩小游戏，石小邪系统激活后便寻问了养父母，养父母叫石小邪不要告诉任何人关于系统的事，石小邪是个听话的孩子。

石小邪在玩得是捏泥人游戏，表面石小邪正认真的听教，真正的石小邪在系统里，系统空间有一片充满绿色桌子，桌子上有一团团泥，石小邪可以坐在小背椅上，在桌上捏泥人。