第79章 另一个她 (第2/2页)
“我到底为什么要喜欢你啊，南星辞，你告诉我，我为什么喜欢你……”
没人给他回答，而听到这话的南星辞，旁观者的南星辞，却觉得胸腔传来阵阵痛意，心脏像是被人操纵，她无从反抗。
只能闭上双眼，将手放在心脏的位置，慢慢地抚摸着，好像这样，疼痛就能减少一样。
“萧宴栩，我不喜欢你！”
卧室里的南星辞，走到厨房，看见瘫倒在地上的萧宴栩，一字一句地重复，“萧宴栩，我不喜欢你！”一点也不喜欢，根本不喜欢！
她连着两遍强调，可却也不知道是在说给谁听。
恍惚间，南星辞好像想起不甚久远的从前，也就是前世。
她总是刻意回避掉对萧宴栩的在意、好感，甚至是快要挣脱而出的喜欢，她总是反复告诉自己，她不喜欢，不喜欢，不喜欢……
长此以往，一遍遍地麻痹自己，直到后来，她好像真的不喜欢萧宴栩一样……
“我知道……”
迷蒙间昏睡的人儿，低声应道。
他怎么会不知道呢？其实她一点也不喜欢他，一点也不！
“你既然知道我不喜欢你，为什么还要纠缠我？”
南星辞略带偏执地发问，萧宴栩淡笑着摇头，语调微微上扬，痞里痞气地不着调回话，“因为你的身体……喜欢我……”
混不吝的话，从他淡漠的绯色薄唇口中说出，让人不自觉地被他蛊惑，自动地跟随着他，并不叫人觉得下流，亦或是低廉。
南星辞面容染上精致的淡粉色，绯色凉薄的朱唇轻启，“是吗？”
下一秒，她整个人像是被刺激到，单手握住萧宴栩的双手，将人的双手控制在他的身后，紧紧地抵靠在他的冰凉的大理石橱柜上，她半蹲下，弯腰凑近到他面前。
下一秒，激烈炙热、灼烫的吻，在暧昧无边的寂静中，显得更加诱人魅惑，你来我往交互纠缠，谁也额不可能退让，他们都有彼此坚定不移的坚守。
就像是他们真的在现实中相互碰撞……
倏然，画面一转，变为清澈明亮的背景板，湛蓝色的天空下，绿荫草地上，少年挺拔的身姿，在人群中脱颖而出，他恣意洒脱，扬起明媚如朝阳的笑容，一个转身，接过队友从空中传来的球。
“湛哥！”
“湛哥！”
“……”
接连着异口同声的喊话声，让旁观者‘南星辞’的思绪回笼。
少年纯白无暇的脸上，是只属于这个年纪的青春活力，肆意飞扬的年少果敢，在阳光下，散发着耀眼炫彩的光芒。
南星辞从未如此近距离、真切地感受过萧宴栩的青春期。
在她的印象中，萧宴栩一直都是沉稳的小大人模样，偶尔会有点小孩子心性，可这些，和现在她面前的萧宴栩，完全不沾边。
“这场篮球赛又赢了，没意思。”
“和湛哥在的篮球赛，就没有输的可能！瞧瞧，给湛哥送水的迷弟迷妹们又开始乖乖地排队啊……啧啧啧，吾等望尘莫及啊！”
“啥时候也能有小姑娘给我送送水、擦擦汗？那我可就真的太太太知足了啊！”
“……”
四周的议论声，萧宴栩对着给他送水送毛巾的人，逐一生疏礼貌地道谢，“不用了，谢谢。”
他云淡风轻的表情，就像是面前发生的一切，和他全然无关一样。
“不用了，谢谢。”
“不用了……”
约莫重复几十遍后，给萧宴栩送水的人群非但没有减少，反而呈现逆增长，人群逐渐遍布操场，形成一个巨大的包围圈。
“真不知道湛哥到底喜欢什么样啊，学校里面什么样的女生没有啊？湛哥是一个多余的眼神都没给过啊。”
“特别好奇，特别希望在有生之年，能看到湛哥为爱情发疯着魔的样子啊。”
“我看够悬。”
“我觉得也是，总感觉湛哥不像是这世间凡物……”
“……”
十几分钟后，围绕着萧宴栩的庞大队伍，被门口处的保安大叔给遣散，暂时性地保证萧宴栩的单独相处空间。
画面一转，从浩瀚无边的天际，转变到纯白色的教室天花板。
萧宴栩坐在教室最后一排，因为他个子太高。
熟悉的老师讲课腔调，让人昏昏欲睡，不少的同学在搞小动作、说悄悄话，更多的学生在打瞌睡，脑袋摇摇晃晃得像个不倒翁。偶尔歪斜一下，撞倒在课桌边角处，如临大敌般的清醒，打个哈欠继续听课。
萧宴栩唰唰唰地跟着讲方言的数学老师，翻阅课本，紧跟老师上课节奏。
这是南星辞第一次听到金腔讲课，觉得新奇的同时，注意力又全部放在萧宴栩的身上。
“这道题，如果有同学能做出来，百分之2的概率，今年的省考状元，就是他！”
数学老师一贯的画大饼+未来憧憬的鼓励方法，站在讲台上，恳切的目光逐一扫视过讲台下的学生们。
略微有点遥远的学生时代记忆中的，提笔在草稿纸上写东西的唰唰声此起彼伏地响起，有的是认真演算，想要在全班同学面前出一把风头；有的是假装自己会，不想要让凶巴巴的数学老师发现自己课堂走私；而有的……则是想萧宴栩一样，看一眼就能知道正确答案的学神。
他淡色的唇微微张开，同旁观者‘南星辞’一起，异口同声地说出同一个数字，“27.”
不用演算，更不用老师上课所讲的那一套繁琐的运算程序，在天才的脑袋里，有些东西会不自觉地重合，无法确切形容，但那种感觉很类似。
早已经将解题希望寄托在萧宴栩身上的数学老师，他的脚步已经快过他的大脑，先行一步地走到萧宴栩面前停下，如愿以偿地听到高正确答案，眉梢染上喜色。
“萧同学刚才所说的答案，是正确的，不知道能否教一下同学们？”
老师都喜欢好学生，这点在绝大多数情况下都不例外。
就像没有一个老板，会不喜欢能创造更高价值的好员工。
“好。”
萧宴栩稀松平常地应了句，而后在全班瞩目的视线中，站在讲台上，温润舒朗的语调，逻辑清晰地讲明此题的‘来龙去脉’，在有些小转折处，甚至比老师给出的解题方法还要精妙几分。
心胸宽旷的老师，双眼之中流露出满满的赞许。
画面再一转，转到国旗下的发言，萧宴栩作为全校师生代表，姿态温良谦逊地发言，“老师们同学们好，我是来自高二（10）班的萧宴栩……”
少年沉稳的嗓音，铿锵有力地发言。