第33章 小樱的进步 (第1/2页)

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这突如其来的声音，着实让自来也吓了一跳。

毫无征兆，直接在脑海里响起。

细细感知能察觉到一股隐晦的阴遁查克拉。

非常强大的幻术。

自来也的战斗经验非常丰富，瞬间就做出判断。

不由暗暗心惊，这种能力太厉害了，完全无法发现源头在哪。

若是用于战斗的话，完全可以无声无息误导敌人的认知。

不过好在是自家的东西。

定了定心神，直接选择“是”。

“请先根据导航前往教室，安置好自己的本体。”

机械音再次响起，同时一个箭头在视野中出现。

自来也跟随着指示来到一处教室。

这里并排着多个棺材一样的金属仓，只有头部的位置是透明的材料。

可以看到大部分都躺着人，只有小部分是空的。

阅读空间的连接并不需要外接设备。

这些金属仓的主要作用，在于保护使用者的身体。

因为进入阅读空间后，身体是处于无意识的状态，不能及时对外界刺激做出反应。

这些加载了须佐能乎术式的保护仓，足够应对大部分危险。

自来也找了个空位，根据提示躺了进去。

仓门刚合上，就感觉眼前一花。

再次恢复视野，就发现自己重新站在木叶学校门口。

四周场景和现实世界一模一样，几乎分毫不差，难以分辨虚实。

不过这里是时间却是上午。

晴空万里，没有太阳。

若不是时间的不同，自来也真以为还在现实世界。

但这几乎一比一复刻的阅读空间，还是有一点明显的不同。

抬头一看，大门上的牌匾写着的并不是木叶学校。

而是“阅读一号”。

这是为了给虚实之间，做出简单的区分。

至于为什么不做个完全不同的环境。

自然是为了锻炼学生的意志和分辨能力。

依赖环境的不同来区分，终究是下乘之法，不可取。

阅读空间的使用已经进入学生的日常。

唯有锻炼自身意志，依靠自己分辨虚实才是最好的选择。

不然穿梭在现实与虚幻的经历，很容易让人沉迷其中。

导致记忆混淆，分不清真假，严重的会精神分裂。

所以虚实分辨，其实也是一门考核。

若是评分太低，那么每日在阅读空间逗留的时长将会缩短。

自来也悠然前行，漫步在教学楼的走廊上。

此时已经是放学时间，各个教室空空荡荡的不见学生。

唯有一间还有点点光亮。

刚刚走近，就听到里面传来交谈之声。

“根据查克拉第一定律，查克拉的产生来源于查克拉种子对其他能量的转化，没有种子就无法转化查克拉。”

“转化效率高的人，查克拉量就多。”

“而转化效率低的人，甚至难以感知到自己的查克拉，也就无法使用忍术。”

“比如高年级的洛克李。”

说话的声音略显稚嫩，却带着和年龄不符的睿智。

小樱翻着手中的笔记，认真述说自己学习后的思考。

查克拉第一定律？

那又是什么？

自来也已经见怪不怪了。

村子的新事物太多，他已经震惊不过来了。