第4章 所有的经历都是财富 (第2/2页)

3（天）+4（天）=1（周）

侯老师在黑板上写下了几道奇怪的数学题：1里+1里=1公里、2月+1月=1季度、3天+4天=1星期……还没等老师写完，何家杏就举起手说道：“老师，后面的我明白了！4点+9点等于13点，也就是下午的一点，所以4+9=1；5月+7月等于12个月，正好是一年，所以5+7=1；6小时+18小时等于24小时，24小时正好是一天，所以6+18=1也是正确的。”

看着这些等式，同学们这才恍然大悟，原来如此！侯老师通过这个小游戏告诉大家一个道理，生活中的很多事情就像这些数学等式一样，需要换个角度去思考，才能找到答案。此时，同学们都开心地笑了起来。侯老师及时给了家杏鼓励，并对大家说道：“这个小游戏告诉我们一个道理：有些看起来不可思议的事物，只要调整一下我们的思维方式，换一个思考的角度，就会得到异乎寻常的答案。使得不可能变得有可能。”

从此以后，家杏在课堂上更爱思考了，她总是积极举手发言，而且回答问题时条理清晰，思维敏捷。同学们都很佩服她，纷纷向她请教学习方法。家杏笑着说：“其实很简单，首先，上课的时候要全神贯注，高度集中自己的注意力，必须学会认真的听老师讲课，只要听懂了就能够很好的理解了；其次，就是要多学会观察、多思考、多角度看待问题，这样才能发现更多的可能性。”

随着时间的推移，何家杏的成绩越来越好，她也成为了班级里的小明星。而这一切，都源于那个有趣的数学游戏和侯老师的教导。

班主任康殿刚老师则以其和善、慈祥的形象深入人心。他对学生充满爱心，悉心呵护每一个孩子的成长。家杏至今仍记得康老师的教诲，他的关爱和支持让家杏倍感温暖。

这些老师们的身影和教诲如同璀璨星辰，照亮了家杏的人生道路。她们的付出和奉献，令家杏深感敬佩。正是由于这些老师的辛勤耕耘，家杏才得以茁壮成长，并成为了一名优秀的学生。如今，手持入学通知书的家杏心怀感激之情，决心继续努力学习，不辜负老师们的期望。她相信，只要坚持不懈地追求梦想，就能在未来的日子里绽放光芒。

与此同时，这个民风淳朴的小山村也让家杏受益良多。其中最令她印象深刻的，便是小时候村里大人常玩的猜谜游戏。那时，她总被当作大家茶余饭后的开心果，因为她聪明伶俐、善于思考，总能快速猜出大人们给出的谜题。这些谜题从简单到复杂，涵盖了各种类型，如字谜、物谜等。随着时间推移，大人们逐渐加大了难度，但这并没有难倒聪明的家杏。她总是能迅速找到答案，这使得大人们对她越发赞赏有加。

在一个阳光明媚的日子里，家杏正在院子里玩耍。这时，一位姓杨的叔叔走过来，脸上带着和蔼的笑容，突然开口对家杏说：\家杏啊，我来考考你吧！你知道一溜三棵树，要如何才能拴住十匹马呢？而且还得拴单不拴双。\ 家杏眨了眨眼，认真地思考起来。过了一会儿，她灵机一动，开心地回答道：\一六三棵树，那不就是刚好十棵树嘛！那就在每棵树上都拴一匹马，这样就可以啦！\ 杨叔叔听到她的回答，有些惊讶，没想到这个问题竟然没有难倒她。

于是他又出了一道更具挑战性的题目：\这次肯定能难住你。你听好了，三斤的葫芦、七斤的罐，十斤的油篓分一半。现在需要你只用这三个家具，将这些油公平的分一半出来，限时一周，看看你能不能完成任务。\ 这道《韩信分油》可是当今奥数中的一道大难题，对于当时只有三年级的家杏来说，难度可想而知。她皱着眉头苦苦思索，经过好几天的努力，终于在一天下学的路上，得到了解决问题的思路，提前找到了解决方案。

当时的家杏兴奋的像只小兔子，连蹦带跳地找到了那个出题的杨叔叔，奶声奶气地说：“叔叔，我分好油了，我会分了。”接着，她蹲在地上，用树枝一边画，一边说：“你看这个十斤的篓子里装着十斤油，我用三斤的葫芦连着舀出三次，倒满七斤的罐子，葫芦里剩下二斤，把七斤的罐子里的油再都全部倒回十斤的篓子里。把葫芦中的二斤油倒在七斤的罐子了，再舀出一个三斤，不就对半分好了吗，这个题的关键是必须先找到”二“这个核心数字，其他的问题就会迎刃而解了。”。

而正是这种经历，培养了家杏独立思考和解决问题的能力。后来她能轻松应对各种难题，这都得益于当年在小山村的历练。

在大树下听到的《塞翁失马》的故事，更是加深了她自己的认知。一年前发生的那件事还让她记忆犹新。当时，村里小学的王老师因种种原因被突然调走，这使得原本就师资力量薄弱的乡村学校更是雪上加霜。在学校领导的再三请求下，队长同意让家杏去学校当临时代课老师。

七十年代的山村校园，条件非常艰苦。整个校园仅有两间窑洞作为教室，四面没有围墙，周边两面都是一望无际的庄稼地。在这样的环境中，只有两个代课的女孩子相互作伴。然而，正是在这样的艰难环境中，家杏和春兰却在短短几个月的时间里，结下了深厚的友情。

代课仅仅一个学期后，上级终于分配来了一位师范毕业生。但问题随之而来，由于编制有限，两个代课老师中只能留下一个。面对这一难题，学校领导也感到十分为难。他们认为两个人都表现得非常出色，实在难以抉择。最终，他们将决定权交给了家杏和春兰，让她们自己商量并做出谁留谁走的决定。

当一学期的工作结束后，春兰留下家杏，怀着忐忐忑忑的心情说：”家杏，任校长说，下个学期，上面给分配来一个新老师，咱们两人只能留一个，必须走一个。你说怎么办？“

”你留下，我回去!\ 家杏爽快地回答。

家杏想都没想，就直接表示她自己可以离开，让春兰留下来。春兰心里一直很矛盾，不知道该怎么选择，听到家杏的话后非常感动，但还是忍不住问道：\你为什么会这么快做出这样的决定？\家杏微笑着解释道：\首先，你家庭出身不好，如果回到村子里可能不会得到重用；其次，你没有父母，长期与哥哥嫂子在一起生活，肯定会有很多不便之处。而我不一样，我们村里还希望我回去担任会计呢！\听了这话，春兰激动得热泪盈眶。

然而，让家杏意想不到的是，她的这个决定居然给她带来了全新的机遇。如果当初她选择留在学校，就算只是一名临时的代课老师，对于村里的人们来说，那也算是一个令人羡慕的工作，毕竟能挣到工资呀。那么，当需要推荐人去上学时，她是否会得到村里人全票的支持呢？这就很难说了。或许正是因为她的离开，才使得她成为了那个幸运儿。这难道不是现实版的“塞翁失马”的故事吗？同时，也应该是上天对她善良行为的回报吧。

人生就是一个不断成长的过程。成长也是多方面的。坚持读书学习可以成长，坚持实践运用更益于成长；能够吸取教训，不断纠正错误也是一种成长；体验，观察到别人的问题，自己能够防微杜渐也是成长。遇到困难，想办法处理了是成长；碰到难关，坚持咬牙度过了，也是成长。

在学习中成长，见多识广；在生活中成长，责任担当；在工作中成长，能力提升；在困境中成长，刚毅坚强。