39.第 39 章 (第1/2页)

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林淡秾与南山回府之后，魏春也知悉了此事, 更加知道了林淡秾这堪称“胆大包天”的打算。魏春性子活泼单纯, 虽然一开始被吓到了, 但很快就觉得自己小姐很有道理，兴致勃勃地要帮林淡秾写教案。

南山仍有犹疑，一边和两人探讨、一边忧心忡忡。忧心之下又给自己安慰：倘若谨慎些，确实未必会被现。林淡秾住的小院本就偏僻, 她自己也不喜欢与人交往, 十分孤僻, 一夜未归也没有人来找她。她们有三人留下一人看院子, 更加不会出什么差错。而林府与末条巷近却不同坊，林家自持身份，绝不会去与末条巷的人交际。何况……

南山见林淡秾难得找到喜欢做的事情、神采奕奕的模样，竟然不忍心扫她的兴。

她与魏春二人皆是卖身入得林府, 南山年纪要大些，魏春则小些。她们跟林淡秾的时间或长或短, 但感情却都很深，不仅有主仆之忠、相伴之情，更有师生之敬……

林父是靠读书的家, 很重视子女的教育, 林家子弟都要在学堂学到识字, 兼授书画。

林淡秾与林冉华是同父异母的姐妹, 一道求学, 关系要较其他堂姐妹亲近些。林冉华小时聪慧活泼, 也不觉得自己这个不爱说话的孤僻妹妹有什么不对，见她不说话便去与对方搭话。林淡秾因穿越而生的宿慧让与同龄人格格不入，后又受吴氏的打击而沉默，但本身却绝不是冷漠的人。在林冉华的带动下，渐渐就开朗了一些，姐妹两人便开始交谈。

但当这些学堂的必修学业修完以后，便开始分流，女子修女红之类。这是每房自请的女红先生，按理说学业压力应是小了许多，而林冉华却没有闲下来，孙氏另给她延请了女先生私教诗书。这是孙氏专为林冉华请的先生，林淡秾自然不能跟着去。她本不是童子，明得一些道理，也不去和孙氏吵闹。因不受宠爱、也不喜交际，于是除学女红，其余时候都呆在自己的小院子里不出去。她心里已经成熟，不是小孩子，能呆得住。

那时她身边唯有一个丫鬟，即魏春，她没有敝帚自珍的想法、更没有深刻的主仆观念、贵贱之别。林淡秾那时年纪虽小却不是真不懂事的小孩子，见魏春年幼不读书，便手把手给她启蒙；南山是后来的林淡秾这里，但她聪慧懂事些，虽晚却要比魏春进度快一些。

林淡秾本是不习惯自己身边人大字不识一个，但这一教到现在便是积年累月。从认字始，再到后来也讲解一些时事论证、佳文赏析。两个丫头，竟也能读书识字，品读诗书文选。林淡秾自己不觉得有什么，但魏春与南山俱铭感五内，对她又敬又爱。

几人商量之下，最终将吴氏的屋子整理一下做个小学堂。虽已经决定下来，但前期准备工作也多；林淡秾不能随意出府，便留在府中备教案，南山与魏春两人则前往末条巷收拾房屋。

开班教人之事，林淡秾将其当做一件大事来做，不愿随便马虎。回府之后花了极大的功夫来写教案，甚至偷偷前往林父的书房抄下《论语》、《孝经》、《千字文》，这是当代的启蒙读本，凡学子必读，也是林淡秾今生的启蒙之书。

当代的人平均掌握的汉字数量较少，甚至大部分都是文盲。若是读书人常用的汉字3000左右，饱学之士可能更多。因为文化的相近，林淡秾穿越前受到的教育让她能认识此时代绝大部分字，穿越后唯一的问题便在于时代不同字体演化的阶段不同，以及与现代普通话完全不同的古代官语读音。但这些问题都在林府的教导下解决，以《论语》、《孝经》为基础，十几年的功夫已足够让林淡秾弄懂大体变化。

她整理字句与释义，准备以此为基础，教人认字。《论语》全文超十一万字，即便去除掉重复的字，留下来的也已经足够，知礼识字不在话下。若是再想读下去，便是《春秋》、《尚书》、《周易》，循序渐进由浅至深……当然这些以林淡秾的本事是教不了的，但即便如此，若是能教人诵读下一本《论语》，也已经足够对方受用一生了。但启蒙识字还是以前朝《千字文》，相异千字，辞藻华然，必备选。

毕竟论启蒙，论语不及三百千……

只可惜，这时代《三字经》、《百家姓》的作者还没有出世。林淡秾只知道通俗易懂的几句，断句残篇不成章法不能教人，斟酌片刻，决定还是仿照这时代的启蒙方法，先读《千字文》。