第36章 争议 (第1/2页)

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乾兴元年，十一月初九。

宰相冯拯奏道：“官家，先帝驾崩至今已经半年有余，臣请求官家指派大臣为先帝修实录！”

古代皇帝死后，都会有专门的人员编修其在位时的实录，也是编年体史书的一种，专记某一皇帝统治时期的大事。

“我国家肇基东土，祖宗崇德昭格，皇天恢宏景运于万年，笃生我文明章圣元孝皇帝睿圣首出，德盖四海，泽被苍生，奄有万邦，大孝弘仁武功文德，配两仪而轶千古，下诏求言，虚怀纳谏，清心，奉公，修德，务实，明察，勤课，革弊......”

修真宗实录这种事情，赵祯一点不敢马虎，毕竟事关自己的名声，宋朝重孝道。

底下的群臣一听赵祯这么一念，顿时不由的得在心下低估，先帝什么德行，他们岂能不清楚，这溢美之词有点过了啊！不知这词是出自何人之手，不可能是刘从德，他的绘画不错，但才学一般，蔡伯俙虽是神童不假，但也不像能写出这番言辞的。

“咳咳咳！”

这些赞美之词太过了，就连刘娥都忍不住咳嗽来提示赵祯有点言过其实了。

赵祯见此方才说道：“以上之言，都是出自朕肺腑之言，是故朕任命翰林学士承旨李维、翰林学士晏殊主持修篡《真宗实录》！”

人选是大臣们早就商量好的，但前面这些话，都是赵祯私自加上去的，是为了在大臣们面前显摆一下文采，刷一下存在感，让大臣们知道他这个官家不仅仅只是牵线木偶。

国子监孙奭出言道：“官家！臣下知衮州时，曾建立学舍招收学生，有几百人，臣下虽然用自己的俸钱供养他们，然而常常不足，自臣下离开州郡，恐怕学舍逐渐荒废人散，是故臣请求朝廷给学舍田十顷作为学粮！”

王曾出言道：“官家，建立学舍，能起到招揽士子之心的作用，是故臣认为此事可为。”

“既然如此，就着各州拨给学舍，相应的职田，至于具体的数额有中书负责商量！”

刘娥一妇人刚垂帘听政不久，自然也是想要卖天下读书人一个面子的。

朝廷大臣当中不乏寒门子弟，对此当然是举双手赞成的。

赵祯忽然出言道：“大娘娘！朕认为此事是否又欠妥当！”

刘娥还没有回话，王曾率先出言道：“建立学舍，给以职田，天下的读书人就会多起来，由此一来，大宋必将出现盛世，此等利国利民的事情，臣不知官家为何出言反对？”

王曾并没有给赵祯任何脸色，而是直接怒怼道。

赵振不慌不急的说道：“孙相公先前建立学舍是自掏腰包，现今如果有朝廷拨款给学舍，那么朝廷的税收势必将因此而减少，但大宋至今的官员却不曾减少，军队不曾减少，每年的花费对比往年一直在增长，请问王相，若朝廷拿出一部分土地来充当学田，那么若军队因此而发不上军饷，十足哗变又该如何？官员们的俸禄发不上，不在尽心竭力地为朝廷办事，又该如何？百姓们一次要缴更多的赋税，万一因此激起民变，又该如何？”

学田制是指中国封建教育史上，由国家拨给或者学校自行购置一定数量的土地，作为学校的固定资产，学校将这些土地租佃给附近的农民耕种。