第4章 系统奖励 (第1/2页)

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方依依忙摇头：“没有，我和她关系要好，有些担心她，所以过来问问，谢谢大爷。”

确定凌灵已经离开学校，方依依才抱着作业回教室，教室里，大家在自习，李强并不在教室，方依依回到座位上，将作业本还给各位同学。

同桌周晴晴小声的开口：“方依依，李老师正上着课，就被古老师请去了校长办公室，你究竟做了什么？”

方依依笑了笑，翻开练习册的同时，也没刻意压着声音：“就是找校长，将真实情况反应了一下，不出意外，我们应该会换个数学老师，以后不会再罚站，大家要努力学习，让某人看看，没有他，我们的成绩能更好。”

“叮、好感值加五。”

“叮，好感值加十。”

“叮，好感值加十五。”

“叮，榜样值加……”

“依依，因为你的付出，同学们免了一节课的罚站，并且因为你的鼓励，和你一起罚站的孩子们现在特别有学习的劲头，你起到正面，积极的带动作用，所以奖励你一点属性，你想加在那项属性上。”

看着出现在眼前的浅蓝色光屏，脑子里响起圆圆软萌的声音，方依依对于突来的奖励，有点小小的惊喜。

光屏上，是她的基础资料。

姓名：方依依

身份：方安和谭慧敏之女，西云镇二中初三四班学生

年龄：15岁

智：51（比普通人就聪明那么一丢丢）

体：10（废柴一个）

美：50（小脸蛋美的不要不要的，身高、身材还有非常大的发展空间）

才艺：10

方依依目光落在智上面，觉得51这个数字，实在太扎心：“加在智上。”

她的话音落，智由51变成52，方依依确认无误，关闭光屏。

试用了二十来天，圆圆提供的辅导教室，不要太好用，会根据她的理解能力，进行简易明白教学，以前她看见数字脑子就浆糊，现在对数学、物理和化学，已经生出浓厚的学习兴趣。

并且圆圆还会跟据她的学习情况出练习题，帮助她熟悉公式的运用，还奖励实物学习资料。

她现在的家庭条件，非常穷，父母都是工薪阶层，小时候她大病一场，是父母四处借钱给她治好了病，后来又有了弟弟妹妹，经济压力就更大。